新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案.docx

新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案.docx

ID:60734578

大小:63.93 KB

页数:13页

时间:2020-12-12

新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案.docx_第1页
新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案.docx_第2页
新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案.docx_第3页
新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案.docx_第4页
新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案.docx_第5页
资源描述:

《新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、新初中七年级语文下册综合性学习专项训练含答案一、部编七年级语文下册综合性学习1.学习语文既可以在课堂内,也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在,只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。(1)【对联入座】阅读下面的对联,选择相应的店铺对号入座。A.油漆店B.裁缝店①好将妙手夸针巧,漫把春光细裁剪。________②此是春华秋实事业,并非东涂西抹文章。________(2)【拟写标语】为营造书香校园氛围,请你以“读书”为话题拟写一条标语,要求至少使用一种修辞手法。(3)【赏评广告】共担风雨,分享阳光。(天气预报)赏评:运用了对偶和双关的修辞手

2、法。句式工整语意含蓄,“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词,则体现了责任与关怀饱含人间温情。仿照上述例子,请你赏评。(任选一则)①随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)②滴答水声唤你轻轻一拧。(节水广告)【答案】(1)B;A(2)书香满校园,智慧润人生。(3)示例1:随手关灯一小步,节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法,句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。示例2:滴答水声,唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答

3、答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣盎然,易于接受。【解析】【分析】(1)第一句中的“妙手”“针”“裁剪”几个词语表明此对联与“裁缝”有关;第二句中的“东涂西抹”表明此对联与“油漆”有关。(2)本题拟写标语时要围绕“读书”的主题,并且要运用一种修辞手法。示例1:读经典书,做文明人;示例2:知识改变命运,读书点亮人生。(3)对对联的赏析,可从主题、内容、写作特色等角度进行。示例1:“随手关灯一小步,节约能源一大步”这个对联句式整齐,朗朗上口,通俗易懂。“随手关灯一小步”用“随”和“小”让人们感觉到亲切、轻松;“节约能源一大步”用一个“大”字突出强调

4、了节约能源的主旨;“小”与“大”又形成对比,体现了节约能源从小事做起,从生活做起的理念。示例2:“滴答水声唤你轻轻一拧”中的“唤”,用拟人手法,形象生动,委婉亲切;“轻轻一拧”,用一个简单的动作号召大家节约用水从小事做起。故答案为:⑴B;A;⑵书香满校园,智慧润人生;⑶示例1:随手关灯一小步,节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法,句式整齐。“一小步”与“一大步”强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果。示例2:滴答水声,唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声,提醒你关紧水龙头,节约用水。情趣

5、盎然,易于接受。【点评】⑴对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式,该考点考查频率较高,注意掌握。⑵本题考查宣传标语。这里要以“读书”为话题拟写一条标语,至少使用一种修辞手法。注意主题突出,能够营造书香校园氛围即可。例如:书香满校园,智慧润人生。⑶本题考查广告语赏析。赏析广告语,需要指出手法。句式特点等,说明达到的表达效果。例如,第一则广告运用的是对偶和对比手法,句式上工整,小大对比突出警示效果。2.下面语段中画线部分有语病,请按要求修改或指出

6、病因。①“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。②通过开展发送红色短信,我们可以③在发展文化和传承文化的同时,进一步提升市民的素质。(1)①处重复啰嗦,修改方法是:________。(2)②处“短信”后面应加上“的活动”,该句的病因是:________。(3)③处语序不当,修改方法是:________。【答案】(1)去掉“新格局”或“的局面”(2)成分残缺,少宾语(中心语)(3)发展和传承交换位置【解析】【分析】(1)“新格局”和“的局面”重复,“新格局”或“的局面”去掉一个。(

7、2)“开展”一词缺少“宾语中心语”。故应该在“短信”后加“的活动”。(3)文化首先“传承”,然后才能“发展”。故“发展”和“传承”交换位置。故答案为:⑴去掉“新格局”或“的局面”⑵成分残缺,少宾语(中心语)⑶发展和传承交换位置【点评】本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。3.“孝”是中华民族的传统美德,为弘扬优良传统,你班将开展以“孝亲敬老,从我做起”为主题的综合性学

8、习活动,请阅读下列材料,完成下面小题。材料一:2011年感动中国人物——孟佩杰。她从8岁起承担

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。