最新华中师范大学“两访两创”活动访谈学生记录表.doc

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1、__________________________________________________华中师范大学“两访两创”活动访谈学生记录表院系：访谈人：访谈时间：年月日被访谈人基本信息姓名年龄年级政治面貌专业学生工作兼职访谈记录您对建设教师教育特色鲜明的综合性研究型高水平大学的奋斗目标有何建议？关于增强对学校的认同感有何建议？大学之大，非大楼之大，乃大师之大。要成为一流的大学必须走“大师之大”的道路，否则象牙塔只能成为钢筋水泥的森林。大师之大，不是在于身居高职，富甲一方，而是在于满腹经纶、学富五车，特别是要要求教师要在精神上独立。所以要建设高水平大学，必须首先加强师资队伍的建设。只有从

2、根本上解决了这一问题，才能为国家培养出一批有思想的人才，才能真正成为高水平大学。您对加强和改进教师的师德师风有哪些建议？许多教师都是抱着“当一天和尚撞一天钟”的态度来教学，导致了教学过程中缺乏激情、责任以及对教育和科研研究的热情，进而严重影响了学生的学习热情。为了应对这种状况，学校可以在这门课程开展过程中，积极地让学生反馈老师的教学情况，以便对教师起到督促作用。您对加强和改进学校的专业课程设置、提高教学质量有何建议？教学是一个双方面的过程，由教师的教与学生的学组成，应该改变以往的传统的教学方式，由“教师为主”逐渐向“学生为主”转变，由教师“满堂灌”向学生主动学习改变。教学应该以激发学生学习

3、兴趣，提高学生学习能力为主，在课堂上要多开展与教学内容相关的讨论，提高学生的思维能力，加强学生对教学内容的理解程度。您对贯彻“以生为本、以师为先”的办学理念有何建议？教学应该以“学生为主，教师为辅”的原则进行，教师仅仅在教学中起到引导学习的作用。要多鼓励学生自主学习，帮助学生确立研究课题。班主任和辅导员在您的学习生活中起到的作用如何？您希望从哪些方面得到关心和帮助？辅导员在我的学习生活中起到了督促的作用，经常警醒我们要努力学习，勿要荒废时间。一个辅导员要兼顾到全院300多号人生活心理状况，这当然是不可能的。但是我还是希望辅导员能多到我们宿舍转转，因为真的有许多学生在寝室里面荒废着光阴。收集

4、于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________您对学校、院系加强改进学生党建、教育管理、资助工作、就业指导有何建议？资助工作要做到真的公平公正，不偏不倚。第一次就业是人生中的一件大事，第一次能否选择到好的工作，关系到了以后生活的态度。所以学校要多开展一些关于就业择业的指导性课程，也可以请一些有名望的人来校讲座。您对学校改进后勤服务、学习环境、安全保障有哪些建议？对于后勤我真的是不甚满意，特别是食堂的伙食问题。学子食堂花了两个月修的那么漂亮，但是饭菜的质量仍然得不到改善，而且有了变相的涨价。这就需要学校后勤

5、部门的监督了。安全放面，经常可以看到一些年轻人在学校飙车，还有众多的非校内轿车出入学校，常常导致事故频发，这就需要学校严格监管车辆的出入了。其他问题和建议说明：各单位可结合实际情况，进一步完善访谈提纲。第2章资金时间价值一、本章习题（一）单项选择题1.若希望在3年后取得500元，利率为10％，则单利情况下现在应存入银行（）。A.384.6B.650C.375.6D.665.52.一定时期内每期期初等额收付的系列款项称为（）。A.永续年金B.预付年金C.普通年金D.递延年金3.某项永久性奖学金，每年计划颁发50000元，若年利率为8％，采用复利方式计息，该奖学金的本金应为（）元。A.6250

6、00B.605000C.700000D.7250004.某项存款年利率为6％，每半年复利一次，其实际年利率为（）。A.12.36％B.6.09％C.6％D.6.6％5.某企业从银行取得50000元贷款，10年期，年利率12％，每年末等额偿还。已知年金现值系数（P／A，12％，10）＝5.6502，则每年应付金额为（）元。A.8849B.5000C.6000D.28256.在普通年金终值系数的基础上，期数加l、系数减1所得的结果，在数值上等于（）。A.普通年金现值系数B.即付年金现值系数C.普通年金终值系数D.即付年金终值系数7.以10%的利率借得50000元，投资于寿命期为5年的项目，为使

7、该投资项目成为有利的项目，每年至少应收回的现金数额为（）元。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________A.10000B.12000C.13189D.81908.下列各项中，代表即付年金现值系数的是（）。A.〔(P/A,i，n＋1)-1〕 B.〔(P/A,i，n＋1)＋1〕C.〔(P/A,i，n－1)－1〕D.〔(P/A,i，n－