“两访两创”活动访谈教师内容提纲

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1、“两访两创”活动访谈教师内容提纲1、您认为学院在改革发展稳定中值得肯定的方面有哪些？我校升本以来，坚持以科学发展观统领学校建设和发展大局，立足校情破难题，培育特色谋发展。在深入理解校情的基础上，提出了“立足地方发展、服务城乡统筹、培养基层人才、培育办学特色”的科学战略思路，奠定了建设“基层大学”的理念基础。这其中值得肯定的是：一、“以人为本，人才强校”的战略以人为学校工作的中心，以人为学校发展的根本。全面落实“人才强校”战略，造就高水平的师资队伍和高素质的管理与服务队伍；稳步提高生源质量，并通过人才

2、培养为国家输送大批高素质的基层应用人才。二、“质量立校，特色建校”的战略以建设“基层大学”为目标，以“立足地方发展、服务城乡统筹、培养基层人才”为核心战略，坚持走内涵发展道路，实施质量工程，不断提高办学质量，培养优秀人才，贡献高水平科研成果，在服务地方发展中培育我校鲜明的办学特色，创造并提升我校的品牌价值，提高我校的社会影响力。三、“开放办学，融入主流”的战略坚持社会化合作和开放办学的理念，促进社会优势资源尤其是本区域优势资源与我校建设发展的有效结合，将学校的发展主动融入到国家、省、市经济社会发展的

3、战略、格局之中；将学校的发展主动融入到社会经济与科技文化发展历史进程、人才发展规律之中；将学校的发展主动融入到国家教育改革与发展规划引领的进程之中；将学校的发展主动融入到中国特色社会主义市场经济竞争之中。四、“以服务求发展”的战略树立“以服务求发展”的理念，确定“创新机制、激发活力、突出特色、主动服务”的工作思路，建立高效灵活的对外沟通机制，主动服务地方发展。通过高水平的人才培养、高质量的培训、科研成果和咨询服务，为地方发展做出积极贡献，并赢得政府、企业和社会各界的更大支持，实现办学资源的多元化和办

4、学效益最大化，为学校的可持续发展营造更广阔的发展空间。42、您对当前大学生的思想道德状况和精神面貌作何评价？影响学生思想的因素有哪些？大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。大学生思想道德素质的高低不仅关系到个人的成长和发展方向，而且影响甚至决定着国家和民族的前途和命运。一、当前大学生思想道德状况和精神面貌现状 （一）当前大学生的思想状况主流是积极、健康、向上的 在机遇与挑战并存，创新与继承同在的21世纪，在中国生产力飞速发展，科学技术日新月异的今天，在西方价值文化充斥大学校园的这一特

5、殊时期，当代大学生的思想状况主流是积极、健康、向上的。他们具有强烈的时代感和较高的爱国热情，他们关心国内外发展形势；他们坚决拥护党的方针、政策和路线，充分信赖以胡锦涛为总书记的党中央，在标榜“青年兴则国兴，青年道德高尚则社会稳定发展”的今天，大学生的思想主流还是让人满意的。 （二）当前大学生思想状况存在的问题 当代大学生积极向上的思想道德主流我们充分肯定，但是却不容乐观。其中仍存在着某些隐患，具体表现在： 1、人生价值观倾向多元化、利益化。社会主义市场经济体制建立以来，各种思潮向大学生涌来。信奉集体

6、主义还是个人主义?注重奉献还是注重索取?是利人还是利己等等？这些价值取向方面的问题都呈现在大学生面前，供他们挑选和确定。但有部分大学生的人生价值选择出现了错误的倾向。 2、公德实践能力较差。大学生的道德认识与道德行为有脱节现象。表现为道德观念还不够牢固，精神文明素质差。在日常生活中，公交车上有老幼上车，许多人装着没看见；在公共场所随地吐痰、乱扔垃圾；在校园内看见老师不打招呼；在教室有内容庸俗的课桌文化等不良现象到处可见。 3、理想信念意识不强。有些大学生认为教育最后的出路不大，毕业后没有前途，所以出

7、现逃避学习的状况。比如：对学习毫无兴趣、对生活失去信心，有的以应付老师和考试为目的，照抄照搬别人的作业，考试舞弊，有的把大好时光浪费在打扮、早恋、网络、追时尚等上面而荒废学业。 二、影响当前大学生思想的因素分析 4（一）经济对大学生思想的影响以及市场经济给思想道德教育带来的困难改革开放各种思潮纷纷涌入，使大学生所处的文化环境发生了变化，一些大学生盲目崇洋，祖国意识渐渐淡化。就大学生而言，他们的社会接触面及接受新事物的速度比在学校工作的老师要广、要快。而教育者往往不能提前把握社会环境的变化与发展，当大

8、学生身上已经反映一定的思想问题时，教师才被动的去进行教育，这给德育工作带来一定的困难，造成对在校大学生思想道德教育滞后的局面。 （二）大学生自身的生理和心理与社会性发展不平衡心理、生理疾病是人类个体与社会、自然环境相互作用的结果。外在环境对大学生心理健康的影响只是提供了一种可能性，而这种可能性要转变为现实性，最终还要通过主体与客体的相互运动而最终完成。（三）社会教育的乏力和家庭教育的失控由于我国当前处于市场经济发展的初始阶段和新旧体制转轨时期，市场运作和法规秩序尚不健