第22课引领时代的思考.ppt

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1、引领时代的思考第二十三课肥东县第六中学张斌在人类近代文明的历史上，理论常常是行动的先导。一位伟大的革命家曾认为：“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”事实上，近代史的发展正是建筑在先进的思想理论基础之上的。走进本课冲破思想的牢笼请同学们阅读本目内容，归纳从14至19世纪，人类历史上先后出现过哪几次思想解放运动。名称时间代表人物核心思想文艺复兴14-17世纪但丁达·芬奇人文主义启蒙运动17-18世纪伏尔泰理性主义自由主义19世纪亚当·斯密自由平等科学社会主义19世纪马克思、恩格斯马克思主义“启蒙”的含义：启迪蒙昧、愚昧、迷信、无知人们摆脱启蒙运动理性的追求——欧洲启蒙运动（1）17-1

2、8世纪西欧资本主义迅速发展，资产阶级力量壮大，需要更强大的思想武器反对封建专制制度。（2）自然科学取得了长足的进步，为思想解放提供了依据。阅读教材，说一说启蒙运动兴起的原因。自主学习理性的追求——欧洲启蒙运动思考启蒙运动中追求的理性主义与文艺复兴时期提倡的人文主义有何不同之处？人文主义：以人为中心，以人性反对神性。理性主义：以科学的眼光看待世界。伏尔泰卢梭孟德斯鸠理性的追求法国三大启蒙思想家视频欣赏观看视频，说说伏尔泰与孟德斯鸠两人的主要思想以及产生的影响。伏尔泰反对天主教教会反对封建专制制度倡导开明君主制主要思想：历史地位：法国启蒙运动的开拓者孟德斯鸠主要思想：“三权分立”学说影响：

3、这一学说奠定了资产阶级政权的理论基础。卢梭路易十六卢梭毁了法国！主要思想：人民主权说社会契约论思考启蒙运动有何历史意义？启蒙运动是近代资产阶级思想解放运动。它不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提。思考总结通过本课学习，你认为思想解放在社会发展过程中起到了什么作用？能否举例说明。课后作业利用课余时间，找一找中国近现代历史上的思想解放运动，并说一说它们在中国历史上起到了什么作用？再见！