基于网上资源利用的“研究生英语精读”教改试验

《基于网上资源利用的“研究生英语精读”教改试验》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、基于网上资源利用的“研究生英语精读”教改试验华南师范大学外文学院孙兵一、项目论证1．项目提出的背景与所要解决的主要问题基于网上资源利用的“研究生英语精读”教改试验以探索非英语专业研究生的英语课程教学同网络资源的综合利用相结合的教学模式为目标。作为各专业未来的高级专门人才，研究生必须牢固地掌握英语这个必须的工具，以了解本专业的前沿研究并参与国际性的研究对话。因此，在进入了研究生阶段的学习后，学习者迫切需要在已经具备的英语语言知识和语言应用能力的基础上进入更高层次的英语学习阶段。在此阶段，研究生在继续加强阅读能力的培养的基础上，更需

2、强调听说能力和写作能力的培养，以增强对英语这个必要工具的功能性把握和运用能力。同时，研究生所具有的良好的综合素质为我们探索更具个性化的探索性，研究性，自主性和合作性学习提供了保障。而有关基于网上资源利用的研究生英语精读教学的研究和试验还十分缺乏。本校，本省和全国大多数实施研究生教育的机构和各专业的研究生已经具备上网条件，也具备开展基于网络资源的“研究生英语精读”教学改革试验的硬件条件。本课题主要进行网络资源利用模式，资源利用方法，新的教学方法等方面的探索研究。2．本项目在国内外研究的现状与趋势基于网络的教学已经成为一种国际化的教

3、育改革潮流，国内纷纷开办网络学院和建设网络课程、网络素材库，并开发出多个基于网络的教学支持系统，例如豪杰双e等。国外早在20世纪90年代初就已开展网络教学试验，提出了多种基于网络的教学改革模式(如WebQuest等)，掌握了一些新的网络资源的利用方法和相应的教学方法，例如基于网络资源探索的研究性学习方法等等。但是，随着基于网络资源的教学改革的不断深化，近来在网络资源的管理、利用及教学组织等方面出现了一些新的发展趋势，资源的组织和利用强调动态化、个性化和适时化。同时，在我国由于学员硬件条件的多层次、电脑及网络技术掌握水平的多层次都

4、使得开展基于网络资源的教学改革面临新的更高层次的挑战。本课题的提出，正式适应这一发展趋势，在新的形势和新的条件下进行的基于网络资源利用的“研究生英语精读”课程教学改革试验，试验成果既可以填补国内“研究生英语精读”课程在本领域的试验空白，也可为研究生英语的教学提供新的模式。二、项目的研制开发内容（研究内容）、技术路线（研究方法）和进度计划（含预期目标、阶段成果）1，研究内容(1)基于网上资源利用的“研究生英语精读”教学设计：包含教学目标、教学多略、教学评价方法的设计，建立设计方案。(2)“研究生英语精读”网上教学资源的利用方法、途

5、径与利用模式研究。(3)基于网上资源利用的“研究生英语精读”教学实践。2，研究方法(1)基于网上资源利用的教学设计研究。教学中所使用的资源主要包括Intemet资源、教学资源库平台所提供的素材、练与作业、答疑、难点评讲，以及网络课程、电子教案等。通过这些网络资源的利用，组织“研究生英语精读”教学的流程图设计如下：在教学过程中强调网络资源的利用和在线学习与交流。按照“教师给出学习目标、教师给出搜索资源的地址与搜索范围、学生自学、协作学习与相互交流、教师课堂讲授、师生在线答疑、学生在线测试、测试结果反馈给教师”的教学策略开展教学试验

6、。用书面形式列出网上教学设计方案，对教学设计进行指导和规范。教学效果的追踪和评价方法研究。主要包括在线记录、网上提交的作业和答疑记录、课堂测验与笔试。通过选择典型课例在本校教学资源库平台上进行试验。另设计调查问卷对相关教师和学生进行调查，对试验的综合效果进行评价。(2)网上教学资源的利用方法、途径与利用模式研究。网上资源主要包括通过Internet搜索获取的资源(用作知识面的拓展，也是研究性学习的重要参考资源)、教师提供的资源，如网络课程和电子教案(作为学生必修懂的资源)、专题网站(用作知识学习的补充)。本部分通过选择2—3个典

7、型课例进行试验。Internet资源搜索主要通过专门用于英语学习资源搜索的网站，结合课程实际进行所需资源的搜索。而教师提供的网络课程及电子教案等资源主要运行在本校教学资源库平台上，该平台还具有学生使用记录、在线作业和答疑、案例解答、在线测验等远程教学功能。学生在线学习的情况主要以此为依据。在试验时将已有的网上研究生英语资源集中整合于本校教学资源库平台。将这些资源全部整合在本校的“教学资源库平台”上，方便学生集中使用，防止学生学习发生网络迷航现象。(3)基于网上资源利用的“研究生英语精读”教学实践研究。通过选择典型课例，分别以二种

8、模式开展试验研究：①以本校教学资源库平台上所提供的网络课程、电子教案为主的教学试验。特点是资源比较集中，现有的管理平台便于管理和操作，用来作为第一阶段的教学试验。主要目的是使教师和学生熟悉网上教学的环境和方法，积累经验。②以Internet资源的搜索为主的教学试