人教部编版小学语文五年级上册《松鼠》教学演示课件.pptx

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1、松鼠语文五年级上册趣味导入松鼠谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴像把伞。资料链接布封（1707-1788)，法国博物学家、作家，进化思想的先驱者。他用了40年时间完成了36卷的代表作《自然史》。在布封笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。字词认读驯良矫健帽缨翘歇凉蛰伏xùnjiǎoyīngqiàoxiēzhé榛子分杈苔藓狭窄勉强圆锥zhēnchàxiǎnxiámiǎnzhuī字词认读驯良：矫健：蛰伏：玲珑：遮蔽：和顺善良。强壮有力。矫：强壮。动物冬眠，潜伏起来不食不动。精巧细致。一物体处在另一物体的某一方位，使后者不显露。句段感知松鼠是一种

2、漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。面容：清秀眼睛：闪闪发光身体：矫健四肢：轻快尾巴：帽缨形、美丽总起句，统领全文。外形漂亮句段感知松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的

3、。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。性格特征活动范围：树林活动时间：晚上不侵犯人类不骚扰人类驯良指大多数时间，而非全部时间，体现了说明文语言的准确性。句段感知松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。小学学科网xuek

4、eedu.com作比较十分警觉：跑、躲、逃乖巧动作行为：警觉句段感知松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。搭窝特点选择窝址搭窝过程窝口设计精心考究乖巧句段感知松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜

5、、干干净净的。其它特征：生育、换毛、爱干净。叠词连用，形象地表现了松鼠爱干净的特点。句段感知本文生动介绍了松鼠漂亮的外形、驯良的性格、乖巧的行为和生活习性等，突出了松鼠讨人喜欢的特点，表达了作者对松鼠的喜爱之情。课文主旨当堂测评一、选择恰当的词语填空。驯良善良1.这位老奶奶很（），对人可好了。2.这只小花猫性情（）。善良驯良解析：驯良——和顺善良。多指动物。善良——心地纯洁，没有恶意。多指人。当堂测评二、在括号里填上恰当的词语。（）的松鼠（）的尾巴（）的老树（）的面孔（）的夏夜（）的日光漂亮美丽高大玲珑晴朗强烈感谢聆听备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

6、——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不

7、学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除