高等职业院校社会服务能力实践和探究

《高等职业院校社会服务能力实践和探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、高等职业院校社会服务能力实践和探究　　摘要：教育部启动的国家示范高职院校建设项目对社会服务项目提出的具体要求既为高职院校带来了新课题和新挑战，也为其发展获得了新空间和新机遇。高职院校社会服务功能的有效落实和良性发展离不开社会各界的大力支持。以日照职业技术学院服务社会的实践为例，试分析高等职业院校在社会服务方面存在的主要问题及原因，努力探索职业院校服务社会的可行性做法。关键词：社会服务；实践；高职院校作者简介：邵春芳（1971-），女，山东沂南人，日照职业技术学院，讲师；卢军（1981-），女，山东济宁人，日照职业技术学院，助理讲师。

2、（山东日照276826）中图分类号：G717文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）19-0020-03一、高等职业院校服务社会的必要性112006年教育部启动的国家示范高职院校建设项目对社会服务项目提出了具体的要求，即：高职院校社会服务项目“要在新技术推广、职工技能培训、农村劳动力转移培训、进城务工劳动力的培训、建设社会主义新农村等方面发挥主力作用，同时在若干领域形成较强的技术优势，成为区域性技术创新和技术服务中心，辐射和带动区域、行业高职教育发展，在对口支援农村和对口支援中西部职业院校等方面发挥重要作用”。[1]这

3、一要求为高职院校发展带来了的新空间和新的机遇，同时也为高职院校带来了新课题和新挑战。如何完成这一艰巨而光荣的任务是所有高职院校目前亟待解决的难题。从目前地方高职院校自身发展的情况来看，要想在社会服务中为地方经济建设和社会发展培养高素质的技术应用型人才、承担地方经济社会建设中面临的社会矛盾和技术难题的研究以及直接参与地方经济社会建设，仅凭借高职院校自身优势无法达到预期效果。因此，高职院校服务社会离不开社会各界的支持，比如政府政策的支持以及人力、物力、财力的投入及当地产业与高职院校之间的良性互动等等，只有立足当地社会经济发展，高职院校的

4、社会服务功能才能得到有效落实和实现良性发展。二、高等职业院校社会服务能力方面存在的主要问题及原因分析1.主要问题首先，辐射面较窄且发展不均衡。主要表现在：大多数高职院校仅仅围绕服务行业开展社会服务功能，而服务区域经济的意识较为薄弱；对区域经济的发展认识不到位，导致高职院校开设专业和课程与社会脱节，无法应对新兴行业的社会服务要求；技术培训服务居多，而相关科研服务太少。11其次，高职院校与企业联系不够紧密，教师实践能力不强。高职院校在紧密联系企业、融入区域经济发展方面所做的努力还不够。主要表现在：校企合作发展不均衡，教师教学、科研工作与

5、经济建设和生产发展需要脱节，教师缺乏娴熟的专业技能，与企业联系日渐弱化，导致了社会服务意识滞后，服务成效不大。最后，高职院校社会服务不成系统，服务内容单一。大部分高职院校开展的社会服务当前只限于人才培养和员工培训方面为区域经济社会发展提供人才支撑和智力支持，而以教师为主体，以企业的生产实际需要为对象进行的科技研究和开发则缺乏长远规划，没有整体性、连续性，没有形成长期和系统的服务系统。2.原因分析（1）高职院校服务社会的认识还较薄弱。主要表现在两个方面：一是认识片面化。把社会服务当成面子工程，不注重实际效果，把增强高职院校的社会服务能

6、力和提高学校内涵建设割裂开来。二是对高职院校服务社会的认识缺乏前瞻性，没有从提高内涵建设和外延发展的高度做好服务。（2）服务社会的能力不高。一方面高职院校科研成果转化能力较弱，有些科研成果已经滞后于区域经济发展。另一方面，高职院校专业教师虽具有一定层次的专业教学水平，但所教专业知识水平往往滞后于新兴行业的发展，11再加之对职业、行业了解不够，缺乏从业的技能和实操能力，[2]特别是在新技术、新工艺的应用性培训方面，部分教师明显存在教、学、做脱节的情况。三、高等职业院校社会服务的措施1.树立灵活的办学理念高职院校社会服务范围的广泛性决定

7、了要树立灵活的办学理念。即：既要注重高职学生职业素质培养，又要为企业、社会提供适宜的人力资源培训；既要专研教学，又要深入企业进行应用型研究、技术型研究；既要为地方区域经济发展建设服务，又要努力为中西部地区服务。因此，高职院校要坚持以企业需求为导向，通过校企合作加速转化学院的科研成果，帮助企业开发具有市场竞争力的新技术新产品，为企业创新和产业升级提供科技支撑。2.加速应用型成果转化高职院校要深刻认识到自身所肩负的历史使命，积极响应创新型国家建设，瞄准区域经济社会发展需求，大力推进科技创新发展，努力成为解决区域经济重大科技问题、实现技术

8、转移、成果转化的生力军。[3]11一方面，在解决地方经济建设中出现的技术难题和关键问题中努力探索应用型项目，创造性地开展相关技术创新工作。大力推进产学研合作，使学校与地方政府、企业、科研院所在应用型技术创新和发展高新技术产业中相得益彰