高校机构知识库建设实践和探索

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1、高校机构知识库建设实践和探索　　〔摘要〕针对高校图书馆建设机构知识库的问题，以北京工业大学图书馆机构知识库的建设为实例，描述构建机构知识库的实施过程，分别从构建模式的制定、软件平台的选择、资源内容的收集以及推广使用等方面进行阐述，着重介绍了机构知识库系统平台、资源内容的收集。通过分享、交流和讨论在建设机构知识库过程中的经验、体会和遇到的问题，以期共同推动高校机构知识库的建设发展。〔关键词〕机构知识库；开放存取；内容收集；资源获取DOI：10.3969/j.issn.1008-0821.2013.07.018〔中图分类号〕G250.76〔文献标识码〕B〔文章

2、编号〕1008-0821（2013）07-0080-04PracticeandExplorationofBuildingInstitutionalRepositoryinUniversity——TakingtheLibraryofBeijingTechnologyUniversityasanExampleDengHong（Library，BeijingUniversityofTechnology，Beijing100124，China）〔Abstract〕Focusedonbuildinginstitutionalrepositoryinuniversit

3、ylibrary，takingthelibrary14ofBeijingTechnologyUniversityasanexample，thispaperelaboratedtheimplementationprocessofbuildinginstitutionalrepository，respectively，frombuildingamodelofdevelopment，thechoiceofsoftwareplatform，thecollectionofresourcescontentandpopularity，highlightingtheins

4、titutionalrepositoryplatform，thecollectionofresourcescontent.Throughsharing，exchangeanddiscussingexperienceandproblemsencounteredintheprocessofbuildinginstitutionalrepository，wereexpectedtojointlypromotethedevelopmentofbuildinginstitutionalrepositoryinuniversity.〔Keywords〕institut

5、ionalrepository；openaccess；contentcollection；resourcesobtainment长期以来高校各类学术科研成果斐然，除了正式发表和出版的论著外，还有大量的科技报告、工作报告、科学数据、多媒体资料、科研项目申报材料、博士后出站报告、学生毕业论文等各种极具学术科研价值的灰色文献，但这些科研成果大多分散在科研人员个人手中，没有得到广泛的利用和共享[1]。正是在这样的背景下，机构知识库应运而生以实现学术资源的建设、共享和利用。机构知识库又称机构典藏、机构仓储、机构库。Clifford14Lynch最早对大学的机构知识库

6、下了定义：一个大学的机构知识库是学校为师生员工提供的一套服务系统，用于管理和发布由其产生的数字化资料。简单地说，机构知识库是大学或研究机构通过网络来收集、保存、管理、检索和利用其学术资源的数据库[2]。国外对于机构知识库的研究和建设始于20世纪末，国内有关机构知识库的研究始于2004年[3]。近年来一直处于快速增长趋势。根据OpenDOAR（DirectoryofOpenAccessRepositories）[4]的统计结果（截止2013年4月8日），全球范围内在此网站上注册的机构知识库数量已达2270个。世界知名大学，如哈佛大学、麻省理工大学、普林斯顿大

7、学、加州大学以及剑桥大学等都已经建立了自己的机构知识库。在我国，香港大学、香港科技大学、台湾大学、清华大学、厦门大学、中国农业大学、中国人民大学和中国科学院部分机构等也已经建立了机构知识库，以实现本机构知识资产的有效管理和长期保存，供分享、交流、参考利用，促进跨院系、跨机构、跨学科的合作。同时这种运作模式也越来越受到科研人员的认可。1机构知识库的建设实施14北京工业大学（以下简称北工大）顺应开放获取的发展潮流，以机构知识库的建设为契机，积极投身到学术资源共建共享中。北工大机构知识库的建设首先从组建图书馆机构知识库建设小组开始，选派专职馆员负责机构知识库的研

8、究和建设。由图书馆负责搭建机构知识库平台，对本校教职工已公开发表的