最新秋天的怀念学案资料.doc

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1、课题:秋天的怀念学习目标：1.理解题目和篇末描写菊花的含义。2.体会母亲对儿子深沉的爱。3.掌握动作、语言、神情、心理等描写方法和对比的写作手法。学习过程：第一课时一．自主学习:1.学生查阅工具书，了解作者。2.再读课文，划出生字词，借助注释和工具书解决。（完成课后读一读，写一写）3.课文几次写到秋天？为什么文章题目叫“秋天的怀念”？4.作者的焦躁不安表现在什么地方？母亲又是如何表现的？第二课时问题探究：一、课文最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“在秋风中正开得烂漫”？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？二、下面是文中描写母亲的动作、语言、神情、心理的句子，试分析句中加点字在

2、文中的作用。1.母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。1.她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。三、课堂小结1．获取的知识2．学习方法3．思想方面的收获课后作业：完成<导学案>原辅料出入库记录表计量单位：()日期原辅料名称入库数量供应单位质检结果堆放点出库数量原库存量现库存量验收人员签名注：采购原料时应向供应商索取产品合格证或质检报告，食品添加剂还需要收集使用说明书、采购发票。