最新地理校本课程纲要.doc

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1、__________________________________________________《环游天下——旅游景观鉴赏》课程纲要一、基本项目1．课程名称：环游天下——旅游景观鉴赏3．教学材料：教材拓展、自编4．课程类型：拓展性校本课程（选修）5．授课时间：一学期，每周1课时共计8课时6．授课对象：高一、高二学生（具体人数视报名情况）二、具体内容[课程背景]如今的世界格局，经济来往、文化交流已经呈现出全球化趋势，对地理的学习，更重要的是学以致用。加上人们的经济得到大幅提升，人们对精神层面的追求不断增加，国内、国际旅游越来越热

2、，了解必要的旅游知识和一些著名旅游景点是很有必要的。新课程的基本理念提出：１、学习公民必备的地理。建立具有时代性和基础性的高中地理课程，提供未来公民必备的地埂知识，增强学生的地理学习能力和生存能力。关注人口、资源、环境和区域发展等问题，以利于学生正确认识人地关系，形成可持续发展的观念，珍爱地球，善待环境。 ２、满足不同的地理学习需要。建立富有多样性、选择性的高中地理课程，满足学习探索扑克然奥秘、认识生活环境、掌握现代地理科学技术方法等不同学习需要。 我们地理组在商讨后决定开设这一门课程，目的是为了开阔同学们的视野，提高对地理的学习

3、兴趣。[课程目标]培养学生体验景点特有的自然环境与人文景观、历史故事，形成自己独特的感受，并对之产生喜爱之情，进一步体验世界各地所特有的文化气息和浓郁的地方风俗，同时也注意引导学生的知识迁移能力，将课本上所学到的地理知识运用到实践中去。[课程内容与课时安排]本课程的内容包括三个部分。一、有关旅游、旅游景观的基本知识的介绍。二、中国旅游景观分布以及著名景观介绍。三、世界旅游景观概况以及著名景观介绍。《环游天下——旅游景观鉴赏》共分四章8节，课时具体安排如下：第一章旅游、旅游景观概况（1课时）第二章中国旅游景观概述（4课时）第一节中原

4、古文化之旅（1课时）第二节西南奇山异水风土人情之旅（1课时）第三节华中名山峡谷之旅（1课时）第四节西北"丝路"文化之旅（1课时）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________第三章世界旅游景观概述（3课时）第一节非洲之旅—东非大裂谷（1-2课时）第二节欧洲之旅（1课时）第三节美洲之旅（1课时）第四章学生上交论文及总结（1课时）授课安排：中国和世界旅游景观交叉来上[课程形式]1．学时：每周1学时，共8课时，安排在高一、高二年级进行。2．教学工具

5、和手段：互联网、多媒体课件、录像资料、教学模型。3．采取教师讲授，学生写小论文的教学模式。[课程评价]《环游天下—旅游景观鉴赏》学习评价简表评价指标评价自评互评指导教师评价发现问题的能力收集资料的能力应用知识的能力合作沟通的能力解决问题的能力出勤情况调查报告的质量备注几点说明：对学生的学习分为两部分：定量评价——结合学生学习该课程的学时总量、平时参与课堂讨论来评价学生的学习结果从以下几个方面来评价学生学习的成长性：①学生个体成长中的创造性和个体在群体实践的团队合作意识中表现出来的非智力因素的变化②学生在写论文中的所表现出来的态度、

6、参与状况、积极性③学生研究、发现问题的过程和方法。评价等第分为优、良、合格与不合格三、推荐书目待定2015初中地理会考试题收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________（本试卷满分100分，考试时间60分钟）第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共50分）读图1“我国的疆域示意图”，完成1—3题。①②AB图11、有关我国地理位置的叙述，正确的是A、北回归线穿过我国南部B、最北端在漠河，最南端

7、在曾母暗沙C、我国领土跨热带、北温带、北寒带D、我国位于东半球，亚洲的东部，东临大西洋2、图中①、②所代表的邻国是A、蒙古、日本B、菲律宾、哈萨克斯坦C、蒙古、菲律宾D、哈萨克斯坦、日本3、春节前后，当我国B省还是冰天雪地时，A省已是春耕大忙季节了，这主要是因为A、两地所跨的纬度大B、两地所跨的经度大C、两地地形不同D、两地生产习惯不同4、王刚同学的居住地有一口井，每年只有一天有阳光直射井底的现象，王刚同学有可能住在下列哪些省份？A．台、闽、粤、桂          B．滇、黔、粤、闽C．云、桂、粤、台       D．粤、闽、桂

8、、滇.读下图，回答5、6题。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除