小学语文苏教版5年级下第七单元复习资料.docx

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1、第七单元复习资料24、《古诗两首》一、重点词解释：翻墨：打翻了的黑墨水。白雨：白色的雨点。跳珠：跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。毕竟：终归；到底。四时：指四季。无穷碧：一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。别样红：与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。二、诗意：1.《六月二十七日望湖楼醉书》黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。2.《晓出净慈寺送

2、林子方》到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红？三、按课文内容填空：1.《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼:整首诗中把黑云、白雨、青山的色彩进行对比，描写了夏季骤雨初晴的景象，写的景物多（云、山、风、水；山、船、地、楼），变化快（“未遮山”“乱入船”“忽吹散”“水如天”为瞬间变化），动态多（翻、遮、跳、入、吹）。2.《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里:一二句议论，三四句写景,描写了六月西湖的别样风光，表达了诗人对西湖荷塘的赞美之情。四

3、、拓展：1.描写夏天景色的诗：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——【宋】杨万里《小池》2.描写西湖的诗：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。——【宋】苏轼《饮湖上初晴后雨》2.描写朋友情谊的诗：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——【唐】李白《赠汪伦》3.有关送别的诗：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。——【唐】高适《别董大》125、《望月》一、背熟文中的句：1、小不月，呼作白玉。——李白《古朗月行》2、明月几有，把酒青天。——《水歌》3、野天低，江清月近人。——孟浩然《宿建德江》4、月落啼霜天，江火愁眠

4、。——《夜泊》5、峨眉山月半秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》6、12自然段两个省略号写出：小男孩和作者学富五，知面很广。二、外拓展：1．描写月亮的成：花好月弄月嘲披星戴月清明月众星捧月2．描写月亮的句：杯邀明月，影成三人。（李白）明月松照，清泉石上流。（王）26、《灰椋》一、多音字翘qiào（起）（着）qiáo（首）（望）和hé（和平）（和）huó（和）（和）hè（唱和）（附和）huò（和面）（和泥）二、按要求写：1.含“”的成：花香倦知惊弓之笨先一石二2.描写面的：人水摩肩接踵熙熙攘攘

5、人山人海三、按文内容填空：1、中心思想：文写了我和同伴第一次去林察灰椋的，重点描述了“儿林的壮面”（气非凡、模宏大），表达自己的心情，林工人的辛勤。2、最后一句：“没有⋯⋯壮面呢？”改成述句：⋯⋯我就不到⋯⋯⋯⋯我就不能到⋯⋯3、与“”有关的古名句：两个黄翠柳，一行白上青天。——杜甫春眠不，啼。——孟浩然27、《水》一、多音字：扇shān(扇)shàn(麦扇)二、按文内容填空：21、缺水“苦”却写“乐”，为什么？（书后练习3）①这是一种反衬写法，可以让人更深刻地体会到水的珍贵；②体现出童真童趣。2

6、、课文描述了取水艰辛、雨中洗澡、勺水消暑三个场景，表达了人们缺水的苦涩心情及对水的强烈渴求。告诉我们要节约用水，珍惜水资源。3、带有“水”的成语：饮水思源细水长流滴水成河积水成渊4、形容干渴的成语：口干舌燥、饥渴难耐、唇焦舌燥、口舌生烟三、节约用水的公益广告：1、惜水、爱水、节水，从我做起。2、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。练习7一、描写四季的成语：春季：春色满园春光明媚春暖花开桃红柳绿桃李争妍夏季:绿树成荫挥汗如雨暴风骤雨烈日当空电闪雷鸣秋季:金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋冬

7、季:白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气逼人天寒地冻二、描写勤奋学习的成语：悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食三、描写时间快的成语：光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里3