最新四季歌教案.doc

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1、__________________________________________________《四季歌》教案《四课题：《四季歌》（日本民歌）教学目的：1、通过学唱歌曲《四季歌》，学习日本的舞蹈动作，了解日本风俗的文化。2、在欣赏音乐过程中感受节奏、音色的变化。3、在感悟的基础上激发学生对音乐的想象和表现力的欲望。教学重点难点:指导学生学会演唱《四季歌》；激发学生对歌曲的表现能力。教具:录音机，电子琴，琵琶。教学过程：一·导入师：同学们，你们知道有哪些歌曲是跟季节有关系的吗？生：《春天在哪里》……等等

2、。(给多点时间给学生思考)师：今天啊，老师带来了4首有关于季节的歌曲，同学们来猜一下每首歌的歌名，看谁猜得又快又准确。好，准备好拉，我们来听第一首。师：第一首听完了，有哪位同学听出来拉？生：…………（每播放一首曲子，要给足够的时间给学生思考)收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________师：同学们都很不棒，老师提出来的问题能够积极的回答。这一点很值得表扬哈。没错，跟季节有关的歌曲有很多，比如说我们以前学过的儿歌《春天

3、在哪里》、流行歌曲《夏天的风》、网络歌曲《秋天不回来》、经典老歌《大约在冬季》等等。下面我们一起来学唱一首日本的民歌——《四季歌》。请同学们打开课本的18页。二、:听赏《四季歌》1·播放歌曲《四季歌》师：同学们，听完了这首歌曲，有什么感想啊？生：……师：如果把速度分成快、中、慢三种类型，那《四季歌》应该是什么速度啊？生：中速。师：那这首歌给你的感觉是怎么样的啊？是抒情的还是慷慨激昂的呢？生：抒情。师：我们在升旗的时候，听到的国歌是抒情的还是慷慨激昂的呢？生：慷慨激昂的。师：对了，两首歌给人的感觉是完全不一

4、样的。同学们真棒，已经学会欣赏不同类型的歌曲了。2、教唱。（1）、老师带唱一遍谱，然后跟电子琴唱一遍谱。（提示本课重点）（2）、老师加上歌词带唱第一段，（其余三段让学生自己来表现）。（3）、学生边击拍边朗诵歌词，老师伴奏。（第一段由老师示范）收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________（4）、分组比赛，每组唱一段，老师伴奏。（结束后自评、互评或者师评）3,分析歌曲。（1）、作者【日】荒木丰尚（荒木丰尚有一次因为滑雪

5、受伤到医院进行治疗，护士们对他进行了经心的照顾。荒木丰尚为了表达感激之情啊，于是就……写了这首曲子送给了这些可爱的护士们。所以我们在演唱这首曲子时候，是不是要带上情感去唱啊？）（2）、节拍：4/4拍子（教学生挥拍，接着叫代表出来做指挥）（3）、旋律流畅，深刻感人。（4）、音乐结构；ab两个分句。（提示学生两句的不同点）４、表现（1）、老师示范日本基本舞蹈动作。（正面示范和背面示范）（2）、学生模仿老师学舞蹈动作。（3）、请学生代表出来表演，其他学生伴唱，老师伴奏。5、拓展师：同学们，大家知道日本的国花是什

6、么花吗？生：樱花。师：我们的中国有万里长城，那日本最有名的地方是哪里呢？生：富士山。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________师：没错，日本的国花是樱花，日本最有代表性的地方就是富士山了。日本有很多值得我们学习的地方，比如说尊敬长辈等等。我们作为一名新时代的中国公民，就需要学习其他国家一些好的东西，就像其他国家要学习我们中国的优良的传统美德一样。小结：这节课我们不仅学会唱这首《四季歌》，更重要的是在这首歌里学会怎

7、么去做人。希望同学们从现在开始，学会去尊重你的父母，你的老师，你的朋友，包括你身边的每一个人。只有这样我们才会得到别人尊重。wànfùsūliǔgēwǔ万复苏柳歌舞万物千万复习复苏复苏苏醒柳树杨柳歌唱歌舞跳舞歌舞识字一识字一识字一识字一识字一识字一bīngquándīngbǎiqízhēng冰泉丁百齐争冰雪结冰泉水山泉丁冬丁香百花一百齐全整齐争取争鸣识字一识字一识字一识字一识字一识字一míngxǐngléizǎozhīruǎn鸣醒雷澡枝软鸣叫争鸣苏醒醒来打雷雷雨洗澡澡盆树枝枝头柔软软布识字一第1课第1课第

8、1课第1课第1课收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________shūshāoshuǎxiànlùnqù梳梢耍线论趣梳头梳子树梢枝梢玩耍洗刷线条电线争论讨论兴趣有趣第1课第1课第1课第2课第2课第2课tídǐyánlínsǎdī题底颜淋洒滴题目做题底下水底颜色颜料淋雨淋湿洒水泼洒滴水雨滴第2课第2课第2课第2课第2课第2课yóuhuāndè