我国培育新型职业农民路径和对策

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1、我国培育新型职业农民路径和对策  摘要现如今,我国的农业劳动力的总体素质并不乐观,社会发展需求的新农村的建设人才与农村要求的现代化程度也显现出巨大的矛盾。2012年,中央一号文件第一次明确提出“大力培育新型职业农民”,就是要去解决这个难题。诚然,针对我国的国情,培育新型农村人才确实存在巨大而现实的困难,但是不管怎样的困难我们都要去克服,再大的困难我们都得想办法去解决。本文将针对国内农民的特点提出一些科学的建议和有效的对策,为培育出一批“讲文明、技术强、纪律严明、遵纪守法”的合格的新型职业农民做出贡献。关键词新型职业农民路径对策中图分类号:G725文献标

2、识码:A1遵循实事求是的原则8实事求是是做一切事情的根本,我们不能把培育新型的职业农民看成是一件简单的事,更不能轻视其在各方面的作用,因为新型农民的培育是伴随着我国农业现代化的全过程的,所以我们要谨慎而为之,我们得坚持一些制度,有明确的规定。首先,我们必须把农民根本的需求作为我们的出发点,农民需要什么,我们就要重点给予充分的培养机会。在我们这样一个人口众多的国家,劳动力的基本素质极度不一,各式各样,而且我们农民平均的素质也很低下。将“农民所需、心里所想,培育所感”的理念穿插在新型职业农民培育的各个环节、各个程序,从始至终地以此为标准是非常重要的;其次,

3、我们要根据我国农村的实际,具体情况具体分析和处理,我国的地貌是一个面积广阔人口众多而且地势不一的形态,所以要针对农村的实际情况对症下药,对农民进行扶持和培育;再次,虽然,我们的农村人才是处于极度紧缺的状况,但我们也总不能认为“装进篮子的都是菜”,我们还要科学地分析和判断,我们要从“我们缺什么?我们需要什么?我们没必要做什么?”出发,紧紧围绕这个主题去开展各项工作。这就要求我们的政府要科学分析、科学规划和科学开展。2统筹规划的原则8新型职业农民培育是一项复杂的系统工程,这一项工程牵涉到了许多机构、领域和部门,而且在我国新型职业农民与农业现代化之间的不和谐

4、逐渐凸显,所以更需要各级政府部门进行科学规划和实施。为此,我们要紧紧抓住两个方面的工作:第一,在中央的坚强领导下,建立监督协调的专门机构或部门来对全国的工作进行督导,从而建立一个科学高效的系统,让其行之有效地运行,让此问题受到全国的关注,让这项工作成为解决我国“三农”问题的重要举措;第二,各级各地方的党委和政府部门都要落实好中央的各项政策措施,不折不扣地安排好各方面的工作,处理好各方面的关系,让其形成一种良性运作的协调机制。3创新培育方式(1)实际的培育方式。我们要根据当地的情况,根据当地的经济发展需求,创新性的培育一些能够切实对当地经济发展提供帮助的

5、人才。针对不同的情况给予不同的培训,可分为课堂授课方式,然后结合实际情况到田间地头进行实地的操作,走到一线为群众传授知识。(2)贴近群众的培育方式。在农民空闲时段,实施多方面进展、多方向普及的方式,组建多支农业技术队伍,走村入户为百姓传播科学的知识,让农民科学地播种。如举办各种农业知识培训班,在农民空闲时段号召大家来学习知识,采用“理论+实践+理论”和巡回指导的方式向老百姓传播,但一定要确保传播团队的纯洁性和务实性的本质不变,这样才有可信度和权威性。8(3)信息化的培育方式。在现代高速的科技发展,我们要充分利用科学技术的资源更好地帮助我们进行培育。使用

6、远程教育对农民进行教学:首先,充分利用现代化的信息平台,让资源更加丰富,让教学更加具有趣味性,更加具有吸引力,让资源发挥其最大的作用,使得教学通俗易懂具有吸引力;其次,开拓农民的思维,让他们更加了解现代的发展技术,这样有助于他们在实际生活当中解决所遇到的困难;再次,是增强远程教育平台的互动性,建立专家在线回答农民遇到的实际问题或者建立各种各样的栏目和群众互动,解决他们遇到的问题。4加强培育监督第一,对其中成员的行为进行规范和约束,对他们所接受的教育,资格等各方面都要进行定期的审查,保证这里面的成员合法健康,让这个机构正常运行;第二,要在其中建立完善的奖

7、励和惩罚制度,无论对老师还是学员都要一视同仁,平等对待;第三,要建立完整的民主监督制度,让大家提建议,接受大家的监督和批评;第四,根据当地的发展水平,划分鲜明的级别,进行针对性引导。确定新型农业的收入标准,能力标准体系。第五,建立完善的运行机制,让每个新型农民都进行注册,并根据他们的能力进行合理的分工和安排,对于能力有所提升的,经验有所增强的都要进行科学的配置,建立完整的数据库系,让里面的每个成员得到公平的对待,让整个体系健康运作。5兴建农民合作组织国家提出进行“新型职业农民”是为了让经过培训8的这些老百姓能更好地顺应时代的发展需求,组织好,发展好,建

8、设好自己所在的地方。他们要具有现代化的智慧,这样才能更好地发展。所以,经过培训的这些农民是可以

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