最新信息化教育与教育信息化的相互关系 - 副本.doc

《最新信息化教育与教育信息化的相互关系 - 副本.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、__________________________________________________                                     信息化教育与教育信息化的相互关系:   1.信息化教育与教育信息化的联系   教育信息化是在教育教学领域和教育教学部门为适应信息化社会的发展要求，营造信息应用环境，整合教育资源，促进和审核教育教学改革，在教学、科研、学习、管理、后勤服务等各方面全面运用和推广信息和信息技术，实现教育教学信息化的过程，其结果必然是形成一种特定的、全新的教育形态——信息化教育。也就是说，我们通常把教育信息化看作是追

2、求信息化教育的过程，信息化教育是教育信息化这一过程必然出现的结果。两者是过程与结果的特定关系。  2.信息化教育与教育信息化的区别    收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________从概念界定上看，教育信息化与信息化教育是两个不同的概念。教育信息化是信息与信息技术在教育、教学领域和教育教学部门的普遍应用与推广。信息化教育则是指以现代信息技术为基础的一种特定的教育形态。   从功能和语义上看，教育信息化与信息化教育是两个现象、两类活动、两种文化。作为社会现象，他们具有不同的社

3、会功能：教育信息化的目的是促进社会信息化、国家信息化和教育现代化；信息化教育的目的是培养适应信息时代和国家信息化需要的高素质创新人才。实现教育的现代化。作为人类活动，他们具有不同的发展方式：教育信息化的核心在“化”，是向着某种方向行进的一种复杂的动态过程；信息化教育的出发点和落脚点则是在教育。因此，它是一种教育模式，一种现代化的教育过程和教育形态，是一种现代教育观念和现代教育技术双重改造后的结果。罗庄区实验幼儿园创建“平安幼儿园”工作计划为了深入贯彻教育局会议精神收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_________________________________

4、_________________，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。切实维护广大师幼的人身安全和幼儿园的财产安全，为幼儿创造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境，结合我园的实际，特制订幼儿园创建“平安校园”活动计划。　　一、指导思想　　以“十九大”会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安幼儿园”的目标，以创建“平安幼儿园”为载体，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定、幼儿园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法

5、保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进幼儿园教育改革与发展。　　二、工作目标　　通过开展“平安幼儿园”创建活动，建立建设“平安幼儿园”的有效工作机制，改善幼儿园及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，形成维护广大师幼的人身安全和幼儿园财产安全的长效管理机制；使我园成为教育秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，幼儿园环境优美，人民群众满意度高的“平安幼儿园”。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除