最新人教版高中物理必修一 图像专题测试.doc

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1、__________________________________________________x-t图像、v-t图像练习1．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v-t图线。已知在第3s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是：（）A．从同一地点出发B．A在B前3m处C．B在A前3m处D．B在A前5m处2.如上边右图所示是一个物体运动的速度图象，以向南为正方向。由图可知，物体在前40s的位移为在0～10s内物体的加速度大小是，方向是；在10－40s内物体的加速度为，在40－60s内物体的加速度大小是，方向3.西昌卫星中心发射的运载火箭由地面竖

2、直向上升空，其速度图象如图所示，则（）A．在t2时刻火箭到达最大高度B．在t4时刻火箭落回地面C．在t1至t2时间内火箭加速度最大D．在t2至t3时间内火箭静止在最大高度处收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________t/sV/ms-101-1123454.一质点沿直线运动时的速度—收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________时间图线如图所示，则以下说法中正确的是：A．第1s末质点的位移和速度都

3、改变方向。B．第2s末质点的位移改变方向。C．第4s末质点的位移为零。D．第3s末和第5s末质点的位置相同。5.小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球下落和弹起过程的速度图象如图所示,不计空气阻力,则()A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球向上弹起的最大速度为3m/sC两个过程小球的加速度都为10m/s2D.两个过程加速度大小相同，方向相反1v/m·s-12345678t/s100-106.一物体做匀变速直线运动，物体开始运动的前8s内的速度—时间图象如图所示。由图象可以判定()A．该物体在这8s内一直都做减速运动B．该物体在4s末回到出发点C．该物体

4、在4s末的速度为零D．该物体运动的速度方向保持不变7.图为P、Q两物体沿同一直线作直线运动的x-t图，下列说法中正确的有()A.t1前，P在Q的前面B.0～t1，Q的路程比P的大收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________C.0～t1，P、Q的平均速度大小相等，方向相同D.P做匀变速直线运动，Q做非匀变速直线运动10●20●30●●40●●●●5201510S/mt/s0甲乙苯8．如图所示，做直线运动的甲、乙两物体的x—t图象，由图象可知下列说法中错误的是：()A．乙开始运动时，两物

5、体相距20mB．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C．在10～20s这段时间内，物体间的距离逐渐变小D．两物体在10s时相距最远，在20s时相遇收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________BCAstt0O9．A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其x－t图象如图所示，则在收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________0～t0这段时间内，下列说法中正确的是()A．质点A的位移最大B．质点

6、C的平均速度最小C．三质点的位移大小相等D．三质点平均速度不相等10、如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图像，图像表示()收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________6050403020100123456x/mBAt/sA．0～2秒内A、B两人同向而行收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________B．0～2秒内A的速度比B的速度大C．在5s内，A走的路程比B走的路程多D．在5s内，A的位

7、移比B的位移大11．有四个沿着同一直线做变速直线运动的物体经过15s，其速度图象如图所示，那么其中位移最大的是图_____________所表示的物体，能够回到出发点的是图_________________所表示的物体。12．如图所示为某一质点运动的速度图象，从图象可知（）A．第1S内的速度方向与第2S内方向相同[来源:学#科#网]B．第4S内的加速度方向与速度方向相反C．第2S内的加速度与第3S内的加速度相同D．第2S内的速度方向与加速度方向相同2t/sOCv/ms−112−2s/mt/sOA221Dv/ms−1