人教版高中物理必修一 图像专题测试

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1、x-t图像、v-t图像练习1．如图为两个物体A和B在同一直线上沿同一方向同时作匀加速运动的v-t图线。已知在第3s末两个物体在途中相遇，则物体的出发点的关系是：（）A．从同一地点出发B．A在B前3m处C．B在A前3m处D．B在A前5m处2.如上边右图所示是一个物体运动的速度图象，以向南为正方向。由图可知，物体在前40s的位移为在0～10s内物体的加速度大小是，方向是；在10－40s内物体的加速度为，在40－60s内物体的加速度大小是，方向3.西昌卫星中心发射的运载火箭由地面竖直向上升空，其速度图象如图所示，则（）A．在t

2、2时刻火箭到达最大高度B．在t4时刻火箭落回地面C．在t1至t2时间内火箭加速度最大D．在t2至t3时间内火箭静止在最大高度处t/sV/ms-101-1123454.一质点沿直线运动时的速度—时间图线如图所示，则以下说法中正确的是：A．第1s末质点的位移和速度都改变方向。B．第2s末质点的位移改变方向。C．第4s末质点的位移为零。6D．第3s末和第5s末质点的位置相同。5.小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球下落和弹起过程的速度图象如图所示,不计空气阻力,则()A.小球下落的最大速度为5m/sB.小球

3、向上弹起的最大速度为3m/sC两个过程小球的加速度都为10m/s2D.两个过程加速度大小相同，方向相反1v/m·s-12345678t/s100-106.一物体做匀变速直线运动，物体开始运动的前8s内的速度—时间图象如图所示。由图象可以判定()A．该物体在这8s内一直都做减速运动B．该物体在4s末回到出发点C．该物体在4s末的速度为零D．该物体运动的速度方向保持不变7.图为P、Q两物体沿同一直线作直线运动的x-t图，下列说法中正确的有()A.t1前，P在Q的前面B.0～t1，Q的路程比P的大C.0～t1，P、Q的平均速度

4、大小相等，方向相同D.P做匀变速直线运动，Q做非匀变速直线运动10●20●30●●40●●●●5201510S/mt/s0甲乙苯8．如图所示，做直线运动的甲、乙两物体的x—t图象，由图象可知下列说法中错误的是：()A．乙开始运动时，两物体相距20mB．在0～10s这段时间内，物体间的距离逐渐变大C．在10～20s这段时间内，物体间的距离逐渐变小6D．两物体在10s时相距最远，在20s时相遇BCAstt0O9．A、B、C三质点同时同地沿一直线运动，其x－t图象如图所示，则在0～t0这段时间内，下列说法中正确的是()A．质点

5、A的位移最大B．质点C的平均速度最小C．三质点的位移大小相等D．三质点平均速度不相等10、如图所示为A、B两人在同一直线上运动的位移图像，图像表示()6050403020100123456x/mBAt/sA．0～2秒内A、B两人同向而行B．0～2秒内A的速度比B的速度大C．在5s内，A走的路程比B走的路程多D．在5s内，A的位移比B的位移大11．有四个沿着同一直线做变速直线运动的物体经过15s，其速度图象如图所示，那么其中位移最大的是图_____________所表示的物体，能够回到出发点的是图_____________

6、____所表示的物体。612．如图所示为某一质点运动的速度图象，从图象可知（）A．第1S内的速度方向与第2S内方向相同[来源:学#科#网]B．第4S内的加速度方向与速度方向相反C．第2S内的加速度与第3S内的加速度相同D．第2S内的速度方向与加速度方向相同2t/sOCv/ms−112−2s/mt/sOA221Dv/ms−1t/sO221BO12t/ss/m−2213．下列所给的位移-时间图象与速度-时间中能反映作直线运动的物体在2秒末回到初始位置的是（）14.下图中表示三个物体运动位置和时间的函数关系图象,下列说法正确的

7、是:（）012336St012336St0123-3-6St6A.运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置相同.B.运动速率相同,3秒内经过路程相同,起点位置不同.C.运动速率不同,3秒内经过路程不同,但起点位置相同.D.均无共同点.15.一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t图象如图所示，由图象可知（）A．0－t1时间内火箭的加速度小于t1－t2时间内火箭的加速度B．在0－t2时间内火箭上升，t2－t3时间内火箭下落C．t2时刻火箭离地面最远D．t3时刻火箭回到地面16.a和b两个物体在同一直线上运动,它们的v－t图像

8、分别如图中的a和b所示.在t1时刻：()A.它们的运动方向相同B.它们的加速度方向相反C.a的速度比b的速度大D.b的速度比a的速度大17.物体A、B的x-t图像如图所示，由右图可知()A.从第3s起，两物体运动方向相同，且vA>vBB.两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3s才开始运动C.在5s内物体的位移相同