最新《点的书写》教学设计.doc

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1、__________________________________________________《点的书写》教学设计【教学目标】1．了解点的左点、右点、长点的写法，比较三种点的形态特点及用笔方法的不同点的写法。2．学生学习书写这三种点及带有“点”笔的几个字，练习与实际应用相结合，提高学生的书写质量。3．使学生养成正确的写字习惯，培养学生的审美能力。【教学重点】比较左点、右点、长点的形态特点及用笔方法。【教学难点】注意用笔方法及间架结构。【教学过程】一、激发兴趣，引入新课。1．（课件出示）教师出示几幅优秀的书法作品让

2、学生欣赏，调动学生学习的积极性。2．今天呀我们就来学习“点”的写法，看看哪些同学的“点”写得最漂亮。3．板书课题。4．现在我们先来比比谁的“双姿”最正确。检查学生的执笔姿势和坐姿。二、新授。〈一〉讲解“点”书写要领。1．教师在黑板书写“点”画老师领读笔画名称。2．讲解笔顺。（从上到下）3．再次范写，让学生说说自己看到的“点”有什么特点。（分小组讨论）4．教师分析讲解：⑴书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；要有轻重变化，不能写得像个火柴棒。⑵“点”在—个字中就如同人的眼睛一样重要，是一个字的精神体现。“

3、点”画有右点、左点、竖点和长点之分。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________⑶右点，轻下笔，由轻到重向右下行笔，稍按后即收笔，不能重描，一次成画。写点关键要有行笔过程，万不可笔尖一着纸就收笔。（教师书写演示）⑷左点．写法基本同右点，但行笔方向往下略向左偏一些，收笔时要顿笔。（教师书写演示）⑸长点，是在右点的基础上变长，行笔应慢一些。（教师书写演示）5．指名说一说右点、左点、竖点、长点怎样书写。6．师边讲解边示范。〈二〉学生练

4、习书写“点”，师行间巡视辅导。（播放古典音乐）展示优秀的学生作业。〈三〉学习书写带“点”的字。1．课件出示范字。（课件出示）右点：主六左点：小怕长点：从不2．指名认读。3．指名说笔顺，书空。4．带领学生分析书写要领。5．演示书写过程。6．学生练习书写，教师行间巡视。三、小结。说说这节课你有什么收获？【教学反思】可以从“横”、“竖”、“撇”、“捺”等这些基本笔画的形态及写法上分析它们与“点”的关系，让学生了解这些笔画的起笔和收笔的写法就是“点”的起收法，写不好“点”，则其它笔画就不可能写好。应多花些时间让学生练好“点”画

5、。施工方案审批单工程名称蒙东省检呼伦贝尔地区500kV输电线路重要交叉跨越“双挂点”大修改造工程收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________建设单位国网内蒙古东部电力有限公司检修分公司设计单位监理单位施工单位辽宁省送变电工程公司计划开工日期2014年月日计划竣工时间2014年月日施工方案见附件施工单位施工单位（章）项目负责人：年月日监理单位项目监理部（章）总监理工程师：年月日技术管理意见设备运维单位：设备运维单位专业专责：年月日

6、输变电运检部：输变电运检部专业专责：年月日安全管理意见设备运维单位：设备运维单位专业专责：年月日安全质量监察部：安全质量监察部专业专责：年月日批准收集于网络，如有侵权请联系管理员删除