最新《叶公好龙》导学案.doc

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1、__________________________________________________北师大版小学语文第十册第一单元《叶公好龙》导学案主备人：黄霞五年级　　班　　　　姓名　　　　　学习目标：1、正确、流利地朗读课文。背诵课文。2、从课文中体会到做人应言行一致、表里如一、实事求是，不可弄虚作假。3、在生活中运用此成语，使语言更生动，更准确。学习重难点：虽然学生接触过古文，但是它与白话文相比，在用词造句上还是截然不同的。学生能否正确的断句，流利的朗读，是首先遇到的困难，因此要把指导学生朗读和背诵作为本课的重点。从理解课文来看，难点在于让学生读懂每句话的意思，理解故事中蕴涵的深刻道

2、理。由此可见，两者相辅相成，互相渗透，利用课件辅助教学为学生提供生动形象的画面，创设情境加强对学生朗读的指导是突破本课教学重难点的关键。学情分析：本册书安排文言文的目的是让学生再次感受一下文言文的语言特点，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情，并为初中学习文言文打下基础。这篇课文短小精悍，文字比较浅显，借小喻大，寓较深的道理于简单的故事之中，具有鲜明的训诫性、讽刺性和哲理性，适合小学生学习。作为五年级的孩子，这是第二次接触文言文寓言故事，已经初步掌握了学习的方法，有了一定的学习兴趣，因此在理解、诵读等方面并不会感到困难。课前预习导学：1、自读古文，勾出生字新词，多读

3、几遍，并把生字新词摘录下来。2、再读古文，找出不理解的词语，联系上下文或借助工具书理解。3、朗读古文和译文，说说主要写什么？课堂学习研讨：收集于网络，如有侵权请联系管理员删除__________________________________________________1、检查课前预习：2、自学研讨：（1）从哪句可以看出叶公非常喜欢龙？找出来好好读一读。（2）叶公真的喜欢龙吗？见到真龙时的叶公怎么样？找出有关句子读一读。（3）叶公是个怎样的人？（4）“叶公好龙”这个成语是什么意思？生活中有没有叶公这样的人？请举例说明：3、（1）小组交流（交流自己的批注笔记，并试着修改）。（2）全班展示

4、。（师适时指导朗读）4、师生课堂小结：学习达标检测：1、抄写课文。2、积累带成语的寓言故事。3、背诵古文《叶公好龙》。用基本不等式解决应用题例1.某工厂利用辐射对食品进行灭菌消毒，现准备在该厂附近建一职工宿舍，并对宿舍进行防辐射处理，建房防辐射材料的选用与宿舍到工厂距离有关．若建造宿舍的所有费用（万元）和宿舍与工厂的距离的关系为：，若距离为1km时，测算宿舍建造费用为100万元．为了交通方便，工厂与宿舍之间还要修一条道路，已知购置修路设备需5万元，铺设路面每公里成本为6万元，设为建造宿舍与修路费用之和．（1）求的表达式；收集于网络，如有侵权请联系管理员删除_________________

5、_________________________________（2）宿舍应建在离工厂多远处，可使总费用最小，并求最小值．变式：某学校为了支持生物课程基地研究植物生长，计划利用学校空地建造一间室内面积为900m2的矩形温室，在温室内划出三块全等的矩形区域，分别种植三种植物，相邻矩形区域之间间隔1m，三块矩形区域的前、后与内墙各保留1m宽的通道，左、右两块矩形区域分别与相邻的左右内墙保留3m宽的通道，如图．设矩形温室的室内长为（m），三块种植植物的矩形区域的总面积为（m2）．（1）求关于的函数关系式；（2）求的最大值．17．解：（1）由题设，得收集于网络，如有侵权请联系管理员删除