在最后阶段回归教材很重要

《在最后阶段回归教材很重要》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、在最后阶段回归教材很重要越是在最后的冲刺阶段，越需要回归教材。对于语文科来说，在最后阶段回归课本复习文言文是最有效果的。除了考纲要求的60篇古诗文默写均来自于课本外，高考文言文阅读不少内容均可以在课本中找到它们真正的“老家”，实际上就是“熟悉的陌生人”。剩下30天，一定要加强积累、加强记忆，比如说语文的词诗名句背诵，作文的时鲜素材，解题思维、模式。在最后三天，尤其要注重考前审题答题训练，向准确、规范要成绩。考生不妨掌握两种重要的准确答题方法，一是关键词答题法，二是分点答题法。考生每做一题，都要有意引导自己进入最佳

2、的思维状态，细读文本，审慎推敲，明其所问，知其预设，生成思路，择要作答。在作文方面，可以多关注一些热点话题，背诵一些新鲜的时事素材，关注去年以来的民生素材或热点，如富二代、企业诚信、李刚事件、faeb等事件或人物都可有所涉猎。写作文时，先审好话题或标题，搞清楚其概念。如二模作文以“另类”为话题，先对“另类”下个自己的定义，如广州亚运会水上开幕式就是一种另类。对概念加上定语，如“另类是一种美”，并进行阐述。接下来多研究材料，如布鲁诺的思想在中世纪是另类，李宇春的装扮是另类等，这些都是世人眼中“另类”的代表，但最后都

3、成为了名人。文章最后介绍你的态度———另类是好或不好，你怎么看待。如果不擅长议论文的话，可以写成记叙文，这样就不容易跑题。可以编写一个故事，记录身边人的另类行为，并进行分析。如果最后30天全力以赴，语文提升10分是有可能的。首先是回归教材，课本主要看文言文，重要的10篇左右，实词共120个，虚词18个，一定要掌握住。可以拿出近四年的广东高考试题，结合老师强调的，看看考哪些知识点，掌握住答题规律和技巧。多背诵古诗词，但不能死记硬背，在理解基础上记忆。默写的分一定要拿到，丢了很可惜。作文可以多看看历年的范文，模仿满分

4、作文，把人家的优点为我所用。平常多练习，40分钟完成一篇作文，这样在高考时才不会慌。最后是掌握答题要点，表达清楚和书写规范非常重要，避免无谓的失分。不能盲目套用以前的作文，因为每年的侧重点都不一样，如是合适的素材就可以用，围绕话题进行阐述，作文要求稳，揣摩出题人的思路。数学[复习要领]数学要天天做，保持题感。即便是高考前一天也同样。这样的好处是让数学的概念、思想及方法总处于“熟练”的意识环境中，时间最好安排在每天下午(与数学高考的时间接轨)，不能因需要记背某些记忆量大的学科知识而挤掉数学复习的时间。考前复习要“多

5、查旧少做新”，不要去做新的难题。数学科最后两题往往是针对综合能力较高的学生，一般同学为节省时间看也不去看了，其实这是不太明智的。最后两题分几个小题。其中第1、2小题往往较容易，尤其是第1小问，一般同学都能解出来，这样就捡回来三四分。还有一些学生本来写了不少解答，但最后又全部划去了，这也是不划算的。因为阅卷原则是按步得分，给他一划就划去了好几分。综合性的题目主要是三大块，平时多动手练习，认真看详细的解题答案。1函数与导数，重点掌握思想方法的应用，思想包括函数与方程、分类讨论、数形结合、等价转化，方法包括配方、换元、

6、待定系数、分析、构造等思想方法。2数列与不等式，掌握求通项公式、求和放缩。3直线与圆锥曲线，主要转化找思路。做题时间分配上处理好关系，重点突破。选择、填空和解答题的前三题共120分，这些部分要拿住分。如果综合大题花了分钟还没有头绪，就先跳过，等前面做完了再做。时间剩下不多，首先树立信心很重要。其次总结好应试经验，掌握答题时间的分配，把握好节奏。数学要天天做，旧题积累经验，新题训练临场感，保证正常发挥。时间可安排在每天下午。生活上不要有太大的变化。晚上不超过12点，按部就班地复习。英语[复习要领]计时做阅读理解考前

7、30天，建议不要在时间上比拼，要在方法和技巧上比拼。关于写作，要学会将作文题材分类，例如事件类、观点类、图表类，然后针对不同类别找出写作语言和结构上的特点，最后，每天拿10分钟左右时间朗读，以提升语感。关于完形填空，要重视通读全篇的环节。在干扰项磁场太大的情况下，在该空的来回位置看多几遍。关于阅读，考前30天做阅读理解题要重视速度，戴着手表，在规定时间内完成阅读题会比较有效。争取40分钟左右的时间完成4篇英语阅读。最后，考前情绪和状态很重要，休息和信心比考试技巧重要。理科综合[复习要领]多花时间做选择题建议考生将

8、XX年高考山东理综卷重读一遍，熟悉高考各科的考点、题型和难度。理科综合的试题按科分序，有易有难，如何作答才能多得分？有以下几种答题方法：①依试卷题序作答，直至限时到了交卷；②依学科顺序作答，直至限时到了交卷；③先易后难，不按题序不计较学科；④先按题序完成选择题，再结合自我实际，先易后难做非选择题；⑤先按题序完成选择题，再结合自我实际，依学科顺序做非选择题。对于成绩优秀的学