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时间:2017-12-31
《《现代教育思想》模拟试题4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《现代教育思想》模拟试题4一、填空题(每空0.5分,共8分)1‘教育经验既是对教育的直接反映和认识,又是对以往教育实践的历史延续和积淀,它是教育思想建设的前提和现实基础。2。尊重学生的地位,重视学生的教育,现在越来越成为中外教育人士的普遍共识和实践信条。3.素质教育要让学生感受、理解产生和发展的过程,培养学生的精神和能力,重视培养学生收集处理的能力、获取新知识的能力、分析和问题的能力、语言表达能力以及和社会活动的能力。4.人文教育与人文活动相结合是的基本途径。人文学科是人文教育课程的核心内容。5.从个体发展的角度看,终身教育的目的在于帮助不断适应社会生活的变迁和完成其的过程,
2、使每一个社会成员成为一个完善的人。而从社会发展的角度看,终身教育的目的在于完成的改造与发展,使社会在全体成员不断学习的基础上更加快速、有效、和谐和圆满地得到。二、简答题(每题5分,共25分)1.如何理解教育思想的涵义?2.试列举三条应试倾向的弊端。3.概括主体教育思想的基本观点。4.概括人文教育思想的主要观点。5.简述“自我导向学习”。三、案例分析题(每题16分,共32分)1.试分析下面这则案例材料中语文老师的做法是否妥当,为什么?一名初中学生向语文老师报告说,她新买的一本新华字典不见了,而她曾在这本新华字典的背面写了个“玉”字。老师问明了情况后,让这名学生先不要张扬,老师帮
3、她找一找。这位老师来到教室说,前两天老师布置让每位同学都买一本字典,现在请同学们把自己的字典拿出来让老师检查一下。检查中,老师发现一名女生的字典后面一页写了个“壁”字,而这显然是在原来的“玉”字上面改的。老师当时迟疑了一下,这名女生顿时满面通红。但老师并没有表现出什么,而是继续检查其他学生的字典。后来老师了解到这名女生平时品德很好,但她家境贫寒,母亲抱病卧床。因为还要给母亲买药,一本11元的字典对她来说是很难买得起的,而老师当时要求每个同学必须买一奉字典。了解了这些情况后,老师自己花钱买了一本字典,并在最后一页精心地摹下了一个“玉”字。然后,老师当着全班同学宣布说,某某同学的
4、字典找到了,是其它班的同学拣到的。2.试从创新教育的角度,谈一谈你对下面这则案例材料的看法:我国某学校,来了一位荚国的访问教师,对中国孩子进行为期三个月的美术教育。有一次,他以“快乐的节日”为题让孩子们画画。结果,很多孩子画的是圣诞树,而且一模一样。他惊叹之余顺着孩子的视线发现墙上画着一棵同样的圣诞树。于是,他把墙上的圣诞树盖起来,要求孩子们仍以“快乐的节日”为主题,重新画一幅画。这一回,孩子们咬着笔头,瞪着眼睛,无从下笔。四、论述题(35分)如何实施素质教育?[答题要点提示:什么是素质教育,素质教育有哪些特征,实施素质教育应该处理好哪些关系,教师如何在教育教学工作中落实素质
5、教育思想的要求等]模拟试题4答案及评分标准 一、填空题(每空o.5分,共8分) 1.现实 历史 2.主体 自我 3.知识 科学 信息 解决 团结协作 4.学科 实践 人文教育 5.个人 社会化 社会 发展二、简答题(每题5分,共25分) 1.教育思想是指经过人们思维加工而形成的教育理论认识(3分),具有实践性、抽象性、社会性和前瞻性等多种特征(2分)。 2.学校教育只重视少数升学有望的学生而忽视大多数学生的成长(1分);整个中小学教育变成大学预备班的教育,只片面重视智育,忽视德育体育美育和劳动技术教育(2分)
6、;以单纯分数标准评价学生成绩,以单纯的升学率评价学校的教育教学质量,导致教育评价上的片面性(2分)。 3.学生是自身生活、学习和发展的主体(2分)。现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程(1分)。现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标(1分)。现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系(1分)。 4.人文教育是现代教育的重要组成部分(1分);现代人文教育的根本目标是让学生学做进步的现代人(2分);人文学科教育与人文实践活动相结合是人文教育的基本途径(1分);接近自然,善待自然,是现代人文教育的重要内容和手段(1分)。 5.自我导向学习
7、是终身教育的重要理念,即强调学习主体本人对学习负有大部分的责任 (1分),而学习者本人要学会学习(1分),要在学习过程中养成良好的学习态度、学习动机和方法(1分),能够根据自己的兴趣和发展可能性设定学习目标、学习策略(1分),自己选择教育资源、安排学习活动甚至自己进行学习评估(1分)。 三、案例分析题(每题16分,共32分) 1.[题目1的评分参考要点]此题可以有两种不同的回答, (1)语文老师的做法是妥当的。因为: ①对于拿别人字典的女生,老师进行了细致的调查研究和分析,发现事出有因(因家
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