vb程序设计基础课程教学大纲

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1、《VB程序设计基础》课程教学大纲英文名称：FundamentalsofProgramminginVisualBasic课程编号：适用专业：非信息类各专科专业总学时数：64学分：3一、本课程性质、目的和任务《VB程序设计基础》是学院非信息类专科各专业学生的专业选修课。课程主要是为学生学习并掌握自己的第一门高级语言而开设的。通过一学期的学习（课堂教学和编程实践），学生能够掌握VisualBasic语言的基本语法知识，掌握程序设计的三种基本控制结构，熟悉VisualBasic的基于控件的界面设计方法，理解数据文件概念并掌握数据文件的基本处理方法

2、。能够依此开发简单的Windows应用程序，并为今后进一步使用VB或学习其他高级语言打下基础。通过本课程的学习，学生可以初步了解软件开发的含义，掌握程序设计的基本方法，为今后基于专业的系统开发打下一定基础。同时，本课程教学内容基本符合浙江省高等学校计算机等级考试VisualBasic考试大纲，课程的教学将有助于学生通过省高校计算机等级二级考试。二、课程教学内容及要求第一章VisualBasic6.0程序设计概述1、教学内容VisuaBasic简介；VisualBasic6.0可视化编程环境；VisualBasic中的基本概念；窗体；Vis

3、ualBasic程序的组成及工作方式。2、重点、难点重点：熟悉VisualBasic6.0可视化编程环境，能够编写一个典型的程序并运行。难点：面向对象程序设计(VisualBasic)的概念：对象、属性、方法以及VisualBasic程序的工作机制。63、教学基本要求（1）了解面向对象程序设计和VisualBasic的特点。（2）熟悉VisualBasic开发环境；开始制作VisualBasic的第一个应用程序。（3）掌握如何保存、打开和建立一个可执行的工程。（4）熟悉窗体对象的常用属性和方法。第二章程序设计基础1、教学内容数据类型、常量

4、与变量；Print语句、赋值语句；运算符、表达式、常用内部函数。2、重点、难点重点：数据类型、变量的定义和使用、表达式的构造。难点：表达式的书写、灵活使用函数。3、教学基本要求（1）掌握常量与变量的定义和使用方法。（2）掌握Print语句、赋值语句的用法。（3）掌握运算符、表达式和常用内部函数的用法。第三章结构化程序设计与数组1、教学内容三种基本的控制结构；选择结构；一重和多重循环结构；数组及其应用。2、重点、难点重点：选择结构、循环结构、数组的概念与应用。难点：循环结构的理解和设计。3、教学基本要求（1）理解选择结构、循环结构的意义和作

5、用。（2）会使用条件语句、循环语句编写简单的程序。（3）理解数组的概念并掌握数组的使用方法。第四章函数与过程1、教学内容过程的编写与调用；参数传递；多模块程序设计。62、重点、难点重点：函数与过程的设计和调用方法。难点：参数的按值传递和按地址传递，变量的生存期和作用域。3、教学基本要求（1）了解函数和过程的含义和用法。（2）会设计Sub过程和自定义函数程序代码。（3）理解按值传递与按地址传递、变量作用域、变量生存期的概念。（4）理解多模块程序设计概念。第五章常用控件1、教学内容命令按钮、标签和文本框；复选框、单选按钮和框架；列表框和组合框

6、；滚动条和定时器；控件数组。2、重点、难点重点：各种常用控件的使用。难点：控件所响应的事件和支持的方法。3、教学基本要求（1）掌握各种常用控件的使用方法，包括属性、事件和方法。（2）会使用控件设计简单的程序。第六章图形控件和图形方法1、教学内容图形控件；VisualBasic坐标系；图形方法2、重点、难点重点：PictureBox控件、Image控件的使用，VB绘图函数的使用。难点：VisualBasic坐标系。3、教学基本要求（1）掌握PictureBox控件、Image控件的使用方法。（2）理解VisualBasic坐标系的概念。（3

7、）掌握VB绘图函数的使用方法。第七章对话框和菜单程序设计简介61、教学内容用户自定义对话框；通用对话框控件；菜单设计。2、重点、难点重点：通用对话框控件；菜单的使用。难点：通用对话框属性的设置方法。3、教学基本要求（1）掌握用户自定义对话框的使用方法。（2）了解通用对话框控件的设计方法。（3）掌握菜单设计方法。第八章文件简介1、教学内容文件管理控件；文件操作语句与函数；数据文件的操作。2、重点、难点重点：数据文件的操作。难点：理解文件数据的概念，并设计程序处理数据。3、教学基本要求（1）理解并掌握文件管理控件的使用。（2）掌握文件操作语句

8、与函数的使用方法。（3）掌握数据文件的操作方法。三、建议学时分配表章次教学内容学时分配理论教学实验上机讨论合计第一章VisualBasic6.0程序设计概述224第二章程序设计基础448第三章