高考复习——炼句电子教案.ppt

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1、高考复习——炼句学习目标1、掌握快速读懂古诗词的方法2、掌握炼句的答题技巧①鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧②评价文章的思想内容和作者的观点态度2018年考纲要求一、考情分析（2013-2017年）高考试题篇目与作者体裁考点2017年全国I《礼部贡院阅进士就试》（欧阳修）宋诗鉴赏诗歌的语言2016年全国III《内宴奉诏作》（曹翰）宋诗鉴赏诗歌的语言2015年全国II《残春旅舍》（韩偓）唐诗鉴赏诗歌的语言2013年全国I《鹊桥仙》（陆游）宋词鉴赏诗歌的语言2017年全国II《送子由使契丹》（苏轼）宋诗鉴赏诗歌的形象、诗歌的思想内容和观点201

2、7年全国III《戏赠元九、李二十》（白居易）唐诗鉴赏诗歌的思想内容和观点、表达技巧2016年全国I《金陵望汉江》（李白）唐诗鉴赏诗歌的思想内容和观点、形象2016年全国II《丹青引赠曹将军霸》（杜甫）唐诗鉴赏诗歌语言、表达技巧2015年全国I《发临洮将赴北庭留别》（杜甫）唐诗鉴赏诗歌的思想内容和观点、表达技巧2014年全国I《阮郎归》（秦观）宋词鉴赏诗歌的思想内容和观点、表达技巧2014年全国II《含山店梦觉作》韦庄《宿渔家》（郭震）唐诗、宋诗鉴赏诗歌的思想内容和观点、表达技巧2013年全国II《次韵雪后书事二首》（朱熹）宋诗表达技巧、鉴赏诗

3、歌的思想内容和观点2013年——2017年诗歌鉴赏考察情况一览表礼部贡院阅进士就试欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。问题：本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。（6分）二、真题演练，合作探究学法指导，我来读诗注意题目：创作背景、主要内容关注作者：知人论世、理解情感巧用注释：注重暗示、易于读懂标划意象：特定含义圈出情字：把握情感关注尾联：卒章显志、点明题旨参考答案（1）用春蚕食叶描摹考场内考生笔落纸上的声响，生动贴切

4、；（2）动中见静（以动衬静），越发见出考场的庄严寂静；（3）强化作者充满希望的喜悦之情。解题步骤1、释义：解释该句的含义2、技巧：指出该句运用的表达技巧并加以分析3、作用：分析该句对表达情感、结构方面所起的作用。技巧修辞手法比喻、拟人、对比、借代、夸张、排比、双关、反复、、用典、设问、反问、反语等描写手法（景物）虚实结合、动静结合、远近结合、视听结合、俯仰结合（五结合）色彩相间、象征、烘托抒情方式直接抒情（直抒胸臆）间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融；托物言志；借古讽今）结构形式开门见山、曲笔入题（首联）过渡照应卒章显志、以景结情（尾联）

5、表达技巧三、小试牛刀，学以致用秋兴陆游白发萧萧欲满头，归来三见故山秋。醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒。百战铁衣空许国，五更画角只生愁。明朝烟雨桐江岸，且占丹枫系钓舟。[注]①迮zé：狭窄。问题：简要赏析尾联的表达效果。（6分）学法指导，我来读诗注意题目：创作背景、主要内容关注作者：知人论世、理解情感巧用注释：注重暗示、易于读懂标划意象：特定含义圈出情字：把握情感关注尾联：卒章显志、点明题旨参考答案（1）未来烟雨弥漫的桐江岸边，自己只能坐拥丹枫，孤舟垂钓。（2）以“丹枫”照应题目中的“秋”字；（3）寓情于景（以景结情），想象自己将来烟雨垂钓的画

6、面，表达了自己隐逸的愿望，也暗含无奈和苦闷之情。及时回顾——炼句方法1、释义：解释该句的含义2、技巧：指出该句运用的表达技巧并加以分析3、作用：分析该句对表达情感、结构方面所起的作用。参考答案1壮志难酬，怀抱未展；中年多病，时光日迫；国土沦丧，战事未宁。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢