高考诗歌炼字炼句

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1、千锤百炼的功夫——诗歌炼字炼句艺术学习目标:1.了解高考诗歌鉴赏题中“炼字”“炼句”问题的设置。 2.培养此类试题的题型意识,把握答题方式。一字不同,境界迥异2、杜甫:为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。贾岛:两句三年得,一吟双泪流。卢延让:吟安一个字,捻断数茎须。1“轻风____细柳,淡月____梅花”苏东坡:“轻风摇细柳,淡月映梅花。”黄庭坚:“轻风舞细柳,淡月隐梅花。”苏小妹:“轻风扶细柳,淡月失梅花。”常见题型:1、诗中的某个词用得好不好?为什么?或某字历来为人称道,你认为它好在哪里?(直接鉴赏关键词)

2、2、诗中的“诗眼”“关键字”是哪一个?为什么?(找出关键词并鉴赏)3、这个词与另一个词比较哪个更好?为什么?(比较鉴赏)试题变形:1、请抓住诗歌中的某个字词谈谈作者是怎样营造意境的?2、此诗有的版本作这样,有的版本是那样,你觉得这两个字哪个字更好?为什么?3、比较两首诗中的某个字,哪个更好?为什么?请分析。4、某诗评中(前人论述中)提到,诗歌中的某个字用得好,有人赞同有人反对,你的看法是什么?题李凝①幽居贾岛闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。注:

3、①李凝:贾岛的友人,生平不详.②移石动云根:山顶云脚腾挪飘移,仿佛山石在移动。云根:古人认为云生在山石上,“石”为云根。③幽期:再访幽居的期约。作者贾岛(779——843),字阆仙,自称碣石山人,范阳(今河北涿州)人。早年屡试进士不中,出家为僧,法名无本。后遇韩愈,还俗应举,却终未及第。思考:“推敲”一词是根据唐朝诗人贾岛锤炼诗句的故事引申出来的,请你说说看,颔联中,不用“推”字而用“敲”字的妙处。有唐诗专家云:“推门无声,敲门有声;‘推’字音节哑,‘敲’字音节亮;四野静谧,皓月舒波,此时一缁衣僧,举手笃笃

4、敲门,声响回荡空间,境界倍见幽迥。”(马茂元、赵昌平《唐诗三百首新编》)链接一:这两句诗,粗看有些费解。难道诗人连夜晚宿在池边树上的鸟都能看到吗?其实,这正见出诗人构思之巧,用心之苦。正由于月光皎洁,万籁俱寂,因此老僧(或许即指作者)一阵轻微的敲门声,就惊动了宿鸟,或是引起鸟儿一阵不安的噪动,或是鸟从窝中飞出转了个圈,又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象,来刻画环境之幽静,响中寓静,有出人意料之胜。倘用“推”字,当然没有这样的艺术效果了。链接二:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经过锤炼的字的妙处

5、。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。解答分析:第一、把这个词放在句中作具体解释。第二、看这个字或者词有没有用到什么修辞手法以及其他的表达技巧,然后加一些描述性的术语,如精练传神、绘声绘色、生动形象等。第三、回答它这样用有什么作用(从意境、表达的感情、主旨等方面考虑)。2、答题步骤:答案示例(释义)敲,轻轻扣击的意思。(表达技巧)用“敲”字,衬托(以动衬静)(阐释作用)“僧敲月下门”,能让人联想到皓月之下,一位僧人轻轻敲响了友人的门扉,清脆的声响回荡在空间……暗藏了衬托的作用

6、,以动衬静,使得环境愈发显得清幽,同时又照应了诗的标题:幽居。(总结)这些都是“推”字所不能体现出来的。所以,选用“敲”字好。江间作四首(其三)潘大临①西山通虎穴②,赤壁隐龙宫。形胜三分国,波流万世功。沙明拳宿鹭③,天阔退飞鸿。最羡渔竿客,归船雨打篷。〔注〕①潘大临(约1057~1106):字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。曾随苏轼同游赤壁。②西山:在湖北鄂州西,山幽僻深邃.③拳宿鹭:指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。【参考答案】“拳”和“退”

7、。用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。表达了作者对闲适无拘生活的向往。第一步:解释该字在句中的含义。第二步:展开联想把该字放入原句中描述景象。第三步:点出该字烘托了怎样的意境,或是表达了怎样的感情。(作用)过香积寺王维不知香积寺,数里入云峰。古木无人径,深山何处钟。泉声咽危石,日色冷青松。薄暮空潭曲,安禅制毒龙。[注]安禅,佛家语,指闭目静坐,不生杂念,毒龙,指世俗欲念。【问题】古人评诗时常用“诗眼

8、”的说法。所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪个字?为什么?请结合全诗简要赏析。【参考答案】“诗眼”分别是“咽”“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦,发出低吟,仿佛呜咽之声。照在青松上的日色,由于山林幽暗,似乎显得阴冷。“咽”“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象(意境)。炼字的基本内容花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。——苏轼绿杨烟外晓寒轻,

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