高三英语应试策略资料讲解.ppt

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1、高三英语应试策略高考三大原则1.合理分配时间。稳定情绪,不急不躁。2.不为难题所困。标注存疑,待后思考。3.确保涂卡准确。预留时间,注意序号。阅读理解四大解题原则(1)选择应有据,避免主观错。(2)要通盘考虑,选最佳答案。有的答案从某个枝节来看是对的,但从全文来看不是最佳的,因此须取主要,舍枝节。(3)生词常遇见,千万莫慌张。不少生词是不会影响对文章的理解的。(4)无论难与易,不留空白题。对于来不及解答或难而无法解答的题项,绝不应留空。建议排除两个明显错误的选项后再猜答案五大解题技巧(1)去伪存真。选项间意思、形式相似的句子应仔

2、细推敲,从文中找出确凿的证据,确保判断的正确性。(2)合理猜词。警惕题目中利用词汇多义性而设置的陷阱。(3)注意特殊句型意义。特别注意虚拟语气、部分否定、特殊句型的语句,谨防以假作真。(4)关键句简化结构须谨慎。(5)客观追踪作者思路。谨防片面钻牛角尖,而不考虑通篇情况五大文体特点知文体特点,明解题方向:(1)说明文、科普文的首句常为主题句。(2)记叙文的首句往往交代时间、地点、人物等因素。(3)新闻报道的首句常常概括事件全貌。(4)应用文的信息存于字里行间。(5)小说的首段、尾段很关键。四大解题提速法(1)逆读法:对于广告类、

3、说明文类文章,要带着问题去找对应的时间、地点、人物等;(2)顺序定位法:一般来说,理解题的顺序与文章内容的顺序是一致的;(3)主题归纳法:涉及mainidea,topicsentence,besttitle,besttopicetc.的问题,要谨防以偏盖全的失误;(4)角色定位法:要与作者站在同一个角度审视问题,理解作者的观点、态度、写作意图。尤其是针对推测性的问题,只有与作者视角一致才能得出合理性的答案。5一条黄金法则相信自己的第一感觉,没有绝对把握就不要轻易改答案完形填空正确选项三大标准(1)搭配正确;(2)语境正确;(3)

4、文脉正确。注意:其他选项可能搭配正确、符合常理,但不符合文章内容,因而要根据文章仔细甄别。三大解题环节(1)通读全文:注意标题、开头、结尾;抓住线索、信息词、关联词。(2)果断选择:根据句子结构、习惯短语,迅速判断正确选项的词性、句子成分和词义。(3)验证答案:模棱两可的答案,还是以第一印象为主。四句操作口诀(1)通读全文,掌握主旨;(2)瞻前顾后,细心选项;(3)读透文章,注意升华;(4)忠于语境,忠于原文。两点特别提醒(1)摈弃“一步到位”的心态,着眼文意理解;(2)花五分钟,上下求索,左顾右盼,瞻前顾后。短文改错三大解题步

5、骤(1)先通读全文。认真阅读短文,弄清原文大意,注意上下文的逻辑关系是否正确,时态、人称、主谓、指代等是否一致。(2)聚焦出题热点。综合运用所学语言知识,句子为单位对不同的错误情况进行分析和查错。(3)再次通读全文,校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到,如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到,要考虑自己的改错应该有问题,要对刚才不是很有把握的进行推敲;同时要检查改正符号是否准确,大小写是否拼写正确(这点同学们很容易忽视)。书面表达六步答题法(1)审试题:认真阅读试题,做到明确中心思想,了解重点内容,力求切

6、中题意。(2)圈要点:圈定内容要点,防止漏掉某些内容。(3)注短语:根据圈定的内容要点注出相应的英语表达法,为写作做好准备。(4)定基调:根据题目要求定出时态、人称、顺序、开头和结尾。(5)写全文:适当调整各要点的先后顺序,再用恰当的关联词如并列连词、从属连词等把单个的句子缝合起来,成为完整的篇章。(6)写后查:写完后要认真通读一遍,改正错误,尤其是时态、人称、主谓一致、习惯用法、单词拼写等。三大注意事项(1)认真审题,弄清要点;(2)把握时间,用准时态;(3)巧用过渡,行文流畅。四大提分点(1)善用写作靓词;(2)巧用多种句式

7、;(3)语言有个性和变化;(4)书写颜值高(工整)。五大失分点(1)英语标点符号和大小写使用错误;(2)文章里面出现汉字、汉语拼音等;(3)要点不全,或者没有写完;(4)文章缺乏必要的构思,涂改现象严重;(5)文章词数少于80或超过120。七种差卷面(1)大小不一,整体不和谐;(2)频繁涂改,卷面不整洁;(3)字迹潦草,整体凌乱;(4)力度过轻,难以识辨;(5)书体混淆,前后不一;(6)字迹不同(轻重),中途换笔;(7)布局欠佳,字距、行距难辩。短文改错三大解题步骤(1)先通读全文。认真阅读短文,弄清原文大意,注意上下文的逻辑关

8、系是否正确,时态、人称、主谓、指代等是否一致。(2)聚焦出题热点。综合运用所学语言知识,句子为单位对不同的错误情况进行分析和查错。(3)再次通读全文,校对自己的改正是否正确。一般各种改错的方式都应该用到,如果出现了某一种改法(如加词、减词等)没有用到,要考虑自己

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