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时间:2020-11-30
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1、第一学期班务工作总结 新时期,在学校的统筹安排和教务处具体计划实施下,我荣幸被选为六年级的班主任,我以高度的责任心扎实基本素养开展班务工作。而充满艰辛、快乐的20XX-20XX学年度的第一学期转瞬即逝,回顾走过的路程心中感慨万千,因为班主任工作是光荣的,又是艰巨的。现结合我校我班实际情况,对本学期所做工作总结如下: 一、狠抓入学教育 在教务处的计划下,用入学后一个月的时间深入开展养成教育。充分利用主题班会认真学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《淇滩片区学生礼仪常规》以及班级上讨论制定的《违纪处罚条例》《安全十不准
2、》《班级公约》《德育细则》等,认真开展养成教育工作。及时完成教务处制定的《学生基本信息采集》,并装订成册,认真研读,获取新生上学第一手资料。不放过细节小事,大力表扬表现优秀学生,努力扩大优秀生群体,积极开导中等生和潜能生工作。 二、培养和选拔班干部 一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心。这个核心,就是班主任领导下的班委。本学期自开学来,由于是新接的班,所以我有意识地通过开展各种活动观察和分析,发展并挑选了一些关心集体,团结同学,作风正派,有一定组织能力的学生来担任班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教育、让他们
3、开展工作,又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,学习成绩优秀,团结同学,处处起模范带头作用,做老师的得力助手。经过不断的培养和努力,学生干部的工作能力有所提高,他们分工管理,逐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、培养学生的良好学习习惯 六年级学生由于年龄小,自控能力差。我从培养学生良好习惯入手,利用班会课、品德课以通俗恳切的言语为学生解读家长的艰辛,知识的重要,人生的价值,促使学生明确学习目的,端正学习态度。改进学习方法,掌握学习规律。培养学习兴趣,激发学习潜能,提高学习质量。注重学习效率,
4、巩固学习成果。提醒学生做好“四习”,即课前预习、课堂学习、课后练习、及时复习。并且在课后注意观察学生的行为,不定期检查学生的学习和作业情况,根据学生的表现树立榜样。引导学生逐渐养成自觉预习、认真听课、认真作业、及时复习、讲文明、懂礼貌的好习惯,以达到从“厌学”“苦学”向“乐学”的转变。 在学风的培养方面,着重开展“培优工程、回锅工程”。开学初,对上学期成绩优秀生进行奖励,将奖励与引导学生早日树学好各学科的梦想有机结合起来,因为农村学生很缺乏把知识与实际联系起来。优中潜互帮互助,在本期收到一定的效果。
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