小班第一学期班务计划.docx

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1、爱的摇篮幼儿园2013-2014年秋学期小三班班务计划周莹刚刚送走了大班那群自立、自信、活泼可爱的毕业生，心中还残留着几分伤感和失落。转眼我们又迎来了满脸稚气、天真可爱的小班新生幼儿。面对这些从未上过幼儿园的孩子，再想想刚毕业的那群大班孩子，衣服裤子自己穿，自己独立吃饭，感觉工作非常的艰巨。但是，这些都是我们必须要经历的。尽管工作会辛苦些，但是相信我们会在工作上齐心协力共同做好班级各项工作，使孩子的常规尽快得到稳定，各项技能能得到更快的发展。现将制定以下工作计划：一、班况分析：我班大部分幼儿从未上过幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中

2、心，对父母或祖辈的依赖性较强。刚入园一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手，一些幼儿手脚乱跳，还有一些幼儿对大人又抓又咬，情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群、任性；有的说话不清楚……为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力、团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。二、本学期工作目标：本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意

3、识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与区域活动有机结合起来，让幼儿得到全方位的发展。1．培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。2．增强幼儿的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。3．培养幼儿参加集体活动的兴趣，引导幼儿适应集体生活。帮助幼儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。4．培养幼儿参加体育活动的兴趣，学习一些基本的运动技能，促进身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。5．学习安静的听他人讲话，听懂日常用语并学习按语言调节自身行为，尝试用短句表达自己的意思。6．培养

4、幼儿的动手和想象能力，引导敢于尝试操作、摆弄，学习用感官感知周围环境中的物品与现象，并大胆地绘画，和同伴一起表演、游戏等。7．培养幼儿的能动意识，能按照自己的意愿选择活动材料，在活动中有一定的规则意识，体验游戏的愉快。8．结合分享阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。三、每月工作安排：九月份：1.结合本班实际情况、幼儿年龄特点进行环境布置，美化环境。2.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快熟悉幼儿园的环境、老师及同伴，让幼儿逐渐喜欢上幼儿园。3.制定各类计划，开展正常有序的保教工作。4.通知家长做好幼儿入园准备。5.幼儿学做操。6.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。7.开展

5、庆祝“教师节”、“中秋节”活动。十月份：1.庆祝“国庆节”，教育幼儿热爱祖国、爱家乡的情感。2.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。3.加强幼儿听的习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交流。4.生活自理能力学习：学脱衣裤、学穿没有鞋带的鞋子。5.开展秋季传染病预防工作。6.开展安全逃生自救演练活动。7.完善班级环境布置。十一月份：1.走进秋天系列活动。2.幼儿自理能力比赛。3.继续完善班级环境布置。4.举行幼儿绘画展。十二月份：1.庆圣诞迎元旦活动。1.随着天气渐冷，教育幼儿园注意冬季保暖，坚持每天来园。2.制定复习计划，进行复习。3.开展交通安全教育活动。一月份：1.撰

6、写幼儿园评语，评选全优之星等。2.准备好幼儿测评。3.做好寒假幼儿安全工作，提高幼儿安全意识。4.完成各项小结。5.整理教室、清点财产、登记。