2020小学师徒结对协议书.doc

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1、2020小学师徒结对协议书撰写人：___________日期：___________2020小学师徒结对协议书为了加快青年教师的专业成长，充分发挥名师、骨干教师的作用，促进教师间的相互交流，共同进步。特制订本协议，希望师徒双方认真履行：一、师傅教师的职责：1、言传身教，热情指导，主动关心徒弟的成长，鼓励徒弟积极参加各级各类教育教学竞赛、评比与展示等活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。2、精心指导徒弟钻研教材，认真备好课，每学期重点指导3至5份教案。3、每学期至少听徒弟4节课，做到“课前指点、课中观察、课后评价与指导”。4、一学期至少为徒弟上2节示范课。5、指导徒

2、弟进行课题研究，做到及时积累、整理与提升；指导徒弟撰写论文或案例，结对期间至少有一篇在区级以上获奖或发表。二、徒弟教师的职责：1、在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析，明确自身提高的方向与成长的途径。2、虚心向师傅学习，随时接受师傅的指导与检查，主动邀请师傅亲临课堂指导教学。第3页共3页3、每学期至少听师傅2节展示课，做好记录，及时评点，积极向师傅请教。4、一学期至少上4节研讨课请师傅指导。5、在师傅的指导下，积极学习教育理论，更新教学理念，不断改进教学方法，并积极参与各级各类教学竞赛、评比、展示等活动，把握机遇，让自己能力得到锻炼与提升。6

3、、每学期读一本教育教学理论专着或一套教育杂志；上一堂展示课；整理一个精心设计的教案；上交一篇以上质量较高的教学案例或论文，并能在区级以上获奖或发表；做一个符合实际的教学研究课题。7、学期结束前，写好本学期培训心得或总结。三、本协议自签订之日起生效，有效期一年。四、本协议一式三份，徒弟、师傅、学校各执一份。徒弟老师：师傅老师：校长室：年月日第3页共3页