基于理论课堂高校即时型实践教学方法探究

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1、基于理论课堂高校即时型实践教学方法探究　　摘要：实践教学在高等教育中的重要性日趋突出，但由于实践教学学时较短、场所有限等因素制约，影响了实践教学效果。为此，在分析理论教学和实践教学关系的基础上，提出了一种基于理论课堂的即时型实践教学方法。以“环境科学概论”课程为例，尝试了类比式的案例教学、研究式的专题教学以及角色式的扮演教学等即时型实践教学方法，取得了较好的效果。关键词：即时型实践教学；理论教学；类比案例式教学；专题研究式教学；角色扮演式教学作者简介：刘兴坡（1977-），男，河北赵县人，上海海事大学

2、海洋科学与工程学院，副教授。（上海201306）基金项目：本文系上海海事大学校重点课程“环境科学概论”、上海海事大学研究生课程案例库建设“水资源开发利用工程”、2013上海海事大学教改课题的研究成果。中图分类号：G642.423文献标识码：A文章编号：1007-0079（2013）22-0166-028理论教学和实践教学均是高等教育的重要组成部分，然而相对于理论教学，由于种种原因，实践教学往往成为高校教学过程中的薄弱环节，使得高校培养出的毕业生难以满足当前社会的发展需求，从而导致一些专业学生就业率低下

3、。譬如，2012年上海市教委对本市高校中的部分本科专业发出了预警，将连续3年以上签约率低且布点较多的18个本科专业列入了2012年度预警专业名单。这更增加了高校加强实践教学、培养社会需要人才的紧迫性。一般来说，理论教学主要指的是课堂讲授环节，以教材知识传授为主，其主要特点是“LearningbyListening”。目前多数高校已经形成了包括基础课程、通识课程、专业基础课、专业课、选修课等成熟和完整的教学体系，理论教学在当前教学体系中占有绝对的分量。而实践教学环节包括实验、实习（认识实习、生产实习、毕

4、业实习等）、社会实践、课程设计、大学生科技创新项目、学年论文、毕业论文（设计）等方面，其主要特点是“Learningbydoing”。在当前的教学体系中，实践教学时间和场所往往比较有限，这直接影响了高校实践教学的效果。为此，本文提出了一种基于理论课堂的即时型实践教学方法，并在“环境科学概论”课堂上进行了尝试，取得了较好的教学效果。一、即时型实践教学方法简介8传统教学理论将教学过程分为理论教学与实践教学，这种“二分法”割裂了二者之间的有机联系。实际上，理论教学中可以穿插实践教学，而实践教学中也可以包含理

5、论教学。理论教学和实践教学是相互交融、互为支撑的。文献[1-6]均对理论教学与实践教学的相互依存关系进行了阐述，并开展了理论教学和实践教学的一体化实践。因此，除了纯粹的实践教学环节之外，还可以在理论教学的间隙，高频率地设置实践教学小环节，提高课堂理论知识的“活度”，激发学生建立理论知识与实践活动的联系，为能力培养奠定基础。有鉴于此，本文对基于理论课堂的实践教学方法进行初步探讨，并形成了“即时型”的实践教学方法，以作为传统实践教学环节的补充。本文所提出的即时型实践教学方法是指在理论教学过程中，通过模拟实

6、践、学生体验、案例等形式来延伸理论课堂的功能，使得学生在理论课堂教学过程中得到实践能力培养。由于该实践教学是在课堂教学的环境中，通过课堂即时延伸的方式进行实践教学，本文称其为即时型实践教学方法。二、理论教学与实践教学交融视角下的即时型实践教学定位如前所述，当前高校应该建立理论教学和实践教学交融的培养体系。为此，对理论教学和实践教学的关系进行了思考，并明确了实践教学的定位，从而有针对性的制定了实践教学的方案，增强了实践教学的针对性。8首先，理论教学和实践教学共同构成完整的教学体系。理论教学为实践教学提供

7、知识认知背景，如果没有一定的前期专业知识传授为基础，实践教学就无从谈起。因此，在当前的高校教育体系中，在实践教学活动之前，往往安排一定的理论教学。同时，实践教学也为理论教学提供现实素材，增强理论教学的针对性和现实性，提高理论教学知识的活化度，从而相应地增强课堂理论知识讲授的体验感和亲切度，有利于提高学生学习的兴趣。因此，理论教学和实践教学是当前教学体系的两个重要流程。其次，理论教学和实践教学存在类似之处。譬如，理论教学和实践教学的内容均需要构成一个体系。不同的是理论教学以知识点为核心，是一个逻辑体系；

8、而实践教学以实际问题为核心，是一个问题体系，着重于解决问题的流程和方法。表1对实践教学和理论教学的特点进行了比较分析。再次，理论教学的作用是为了提供学生该专业必要的背景知识，建立学生对该专业知识的初步认知。从知识继承的角度，保证学生“站在巨人的肩膀上”；从知识创新的角度，理论教学有助于建立学生专业知识的参照系，为学生今后形成批判意识提供必要的思维素材，因为创新总是在对特定知识进行批判的基础上获得的。8最后，实践教学的作用是在该专业理论知识学习的基础上，通