幼儿园小班开放日一日活动计划.doc

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1、幼儿园小班开放日一日活动计划撰写人：___________日期：___________幼儿园小班开放日一日活动计划一.入园接待二.晨区活动:A数学区:美丽的窗帘(吸管，美丽的房子)B劳作坊:扣扣子(扣子，布贴画)C科学区:图形找家(三角形，正方形，长方形)D美工区:填颜色(雨伞，皮球，苹果，树叶)E语言区:小小图书角(图书，连环画，画报)F建构区:漂亮的手枪(胶粒，积塑)三.早餐:1.培养幼儿在校吃早餐的习惯，保持安静及清洁。2.鼓励幼儿自己动手独立完成的早餐，不挑食。1.培养饮水的习惯，不浪费水资源。2.保持安静的自由活动。五.集中教育活动:主题活动:彩色世

2、界--会变的颜色活动目标:1.让孩子认识世界的多彩及各色的名称。2.培养幼儿爱生活，发现生活中，自然中的颜色的奇妙。3.鼓励幼儿在认识三元色的同时，让幼儿尝试颜色中的变色关系。区域内容:科学探索区--会变的颜色区域准备:红，黄，蓝三元色颜料，带孔的透明塑料瓶，透明的小塑料杯若干。活动过程:1.利用颜色朋友来做客导入活动;A:出示三元色，认识颜色B:今天请三元色朋友来变魔术2.第7页共7页与幼儿一起观察颜色之间的混合变色A:红+黄=橙(橘子的颜色)B:黄+蓝=绿(小草的颜色)C:红+蓝=紫(葡萄的颜色)D:红+黄+蓝=黑(夜晚的颜色)3.观察玩三种颜色的变化，让

3、幼儿一起来试一试。4.指导要求:a)幼儿的习惯的培养，不乱洒颜色;b)幼儿按顺序，来尝试颜色的变化;c)幼儿在记录表中记录颜色变化的结果;d)保持卫生安全，展示颜色的作品;重难点:颜色穿插的顺序及幼儿记录颜色变化的结果。5.活动延伸:科学区--会变的颜色B:手工坊--彩色的蝴蝶活动准备:彩色的蜡光纸(正方形)毛线指导要求:1.让幼儿懂得折叠步骤，正一下，反一下(正反两方面)2.折完以后用毛线绑一绑，打个结。3.把"蝴蝶"做完挂在墙面上，也可以挂在网上。重难点:折叠正反折，象扇子一样，中间对折。C:美工区--彩色的手掌树活动准备:画好的小树形，三元色颜料，抹布指

4、导要求:1.让幼儿蘸着颜色饿小手把小手拓印在小树上;2.注意保持环境的整洁，用抹布擦干净;3.展示合作的作品，彩色的手掌树;重难点:保持环境的整洁，懂得及时用抹布擦污。E:语言区--我拼出的心情活动准备:颜色拼图，黑色，红色，蓝色指导要求:第7页共7页1.让幼儿用颜色的卡片纸拼出各种单一颜色;2.让幼儿说出这是什么颜色，是什么的心情;3.连贯的说出一句话(颜色，心情)并收拾好桌面，保持整洁;重难点:鼓励幼儿连贯的说出拼出拼图颜色的心情的一句话。F:建构区--我的彩虹桥活动准备:胶粒积塑个两份指导要求:1.鼓励大胆地用一色的完成桥，然后多色并在一起;2.保持安静

5、的环境，动手尝试新构想;3.展示自己的彩虹桥作品;重难点:鼓励幼儿大胆的构想，但要求用统一色建构。六.午餐:1.保持安静的用餐习惯;2.鼓励幼儿独立完成午餐;不挑食。七.餐后活动八.起床，喝水:1.培养饮水的习惯，不浪费水资源。2.保持安静的自由活动。九.午间欣赏--《哥哥姐姐的画》活动目标:通过欣赏大中班幼儿的画，激发幼儿对美术活动的兴趣;活动准备:收集大中班幼儿的好的作品;活动过程:1.活动前，将大中班幼儿的画纸帖出来，让幼儿自由欣赏;2.让幼儿找出自己最喜欢的画，并说出自己为什么喜欢;教师对幼儿喜欢的画在内容上、色彩上、形象上进行评析，引导幼儿再次欣赏。

6、第7页共7页3.在分区活动中，引导幼儿自由作画，并将画送给大中班幼儿;十.盥洗，点心十一.游戏活动:表演游戏--《小兔乖乖》活动目标:幼儿园中班健康教育--蔬菜品种多PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:大家的东西幼儿园小班手指游戏--大树妈妈PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《两只老虎》幼儿园小班手指游戏:铃铛说话PPT课件幼儿园小班多媒体手指游戏《萝卜房》幼儿园小班手指游戏--谁在叫PPT课件幼儿园小班手指游戏课件:我的小手变变变1.复习故事内容师:请小朋友和老师一起来会议一下"小兔乖乖"吧!(回忆故事中人物的出场顺序)2.再次复述，边复述边请几位幼儿示范表演

7、;3.介绍游戏的场地及游戏材料的取放使用方法;介绍完游戏场地及材料的取放使用方法后，教师让幼儿按意愿选择角色;师:哪些小朋友想当红眼睛，哪些小朋友们想当长耳朵?哪些想当短尾巴和大灰狼?(自由举手)4.幼儿游戏(教师含白)，教师观察指导;鼓励各幼儿大胆参与，并引导幼儿按顺序先后出场，鼓励幼儿用动作和语言大胆表现人物;5.游戏结束，提醒幼儿将玩具还原处;6.游戏评价表扬大胆参与的幼儿，动作夸张形象的幼儿，鼓励表现力不够的幼儿继续努力;十二.户外体育活动集中体育活动:丢手绢游戏玩法:第7页共7页开始前，大家推选一个丢手绢的人，其余的人围成一个大圆圈蹲下。游戏开始，大

8、家一起唱起《丢手绢》歌谣，被推选为丢手