托班上学期班级工作计划.doc

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1、托班上学期班级工作计划撰写人：___________日期：___________托班上学期班级工作计划一、班况分析本学期我班共有29名宝宝，其中新生有2名。本学期继续由我担任主班老师，配班老师是温老师，保育员老师还是黄老师。经过一年多和小朋友的相处和学习，幼儿在各方面都有了很大的进步。新的学期，孩子们都进步了。熙熙胆量大了，敢于表现自己了。欣欣每天能坚持早回园了，更开心了。豪豪愿意上学了，和小朋友们玩得很好了。朗朗，子涵学习进步了，上课敢举手回答问题了。苏国灏、洛贤每天都开心上学了，比以前更有礼貌了。博博

2、比以前更开朗了，更会关心好朋友了。轩轩的表达能力更强了，普通话发音更标准了。雨萱上课更认真了。每天都会向老师问好了。王梓莹跳舞方面越来越棒了，学习也有进步了。余心湲说话的声音更大了，喜欢在同伴面前表现自己了。莫子潇、梁高嘉的思维能力越来越强了。回答问题更踊跃了。黄卓彦、苏子昊的记忆能力越来越厉害了，老师教过的知识一下子就学会了。二、教学工作任务及措施本学期我们继续以思维游戏课程和阅读为特色课程，在幼儿在玩中学，学中玩。提高幼儿的口头表达能力和动手操作能力。(1)目标语言在教育、生活活动中，会正确使用礼貌用

3、语，学会与伙伴交谈，倾听他人讲话，用完整的语言与他人交流。第15页共15页社会敢于在活动中大胆的与伙伴交往，初步学习规则意识，懂得与伙伴合作和分享，做力所能及的事，爱自己的父母及周围人，有事能主动告诉老师，自己学习解决问题的方法。科学认识简单的几何图形，简单的排序，认识1到10的数字，10以内的组成分解等。艺术能大胆地运用手中的工具进行涂色、粘贴，学习画简单的单线条物体。能大胆跟着老师学习舞蹈何音乐。健康养成良好的生活卫生习惯，自己的事情自己，喜欢与伙伴共同游戏体验合作的快乐。英语加强幼儿的英语口语表达能

4、力，培养幼儿对英语的兴趣。思维通过动手操作思维材料，让幼儿在动手的同时可以掌握知识，真正做到玩中学，学中玩。快乐阅读第15页共15页培养幼儿良好的阅读习惯，加强幼儿的语言表达能力。(2)措施1、体育活动:保证幼儿每天的户外活动时间，做到动静交替，集体与个别活动相结合的原则，并掌握好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活动中不断发展基本动作。每天保证幼儿充足的饮水，教会幼儿口渴了及时饮水，教幼儿一些简单的自我保护方法。2、教学活动:继续运用生动、形象的直观教育，采用灵

5、活多变的教学方法，将宝宝的教学活动贯穿于一日音乐之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应周围事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培养幼儿良好的学习习惯。3、游戏活动:游戏内容中包含娱乐、智力、音乐、体育游戏使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿创造游戏条件，增强幼儿游戏的兴趣，同时注重玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。三、环保工作方面根据我班实际情况出发，制定出切合本班实际的班绿色环保计划:1、知道3、12是全国植树

6、节，教育孩子们要爱护并多种植树木。第15页共15页2、创设地球妈妈过生日、生病的情景，运用拟人化、情趣性的语言，使幼儿知道每年的xx月xx日是世界地球日，地球是我们人类共同的家，并了解了环境污染的现状及危害，感知了保护环境的重要性和环保方法。3、让孩子知道如何去保护地球;如爱护环境、不乱扔垃圾、不乱砍伐树木、节约用水电等……。4、结合xx月xx日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。5、结合xx月xx日“世界环境日”，组织幼儿走入社区宣传环保知识，家园共同开展制作“环保知识剪报

7、”的活动。6、教育孩子如何去爱护、保护小动物，如不捕捉、不贩卖、不杀不吃动物。7、让幼儿利用废旧材料制作各种物品，鼓励幼儿实践减少垃圾的方法，从而感受废旧物品利用的乐趣。8、通过游戏活动，让幼儿知道什么是“垃圾”，学会简单的垃圾分类。9、培养幼儿不浪费水、爱护动物、不制造噪音等行为。从小事做起，珍惜资源，不浪费粮食、纸张等。10、激发幼儿热爱自然，有初步好奇心和环境责任感，并有初步的环境保护的意识。四、保育工作第15页共15页1、创设良好的生活环境，使幼儿喜欢园的集体生活;布置适合小班活动的各个区角，增设

8、多种的玩具，引导幼儿适应园环境，同伴为主，让愉快地参加各项活动。2、继续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、散步等一日活动中各个环节的常规培养，并以鼓励、表扬形式培养幼儿良好的生活习惯。3、做好春季传染病的预防工作，保持室内外空气流通，每天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，根据天气变化或活动量大小，及时地帮助幼儿增减衣服，4、帮助幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、收拾