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1、托班上学期班级计划
托班上学期班级计划：托班第一学期班级计划
二〇一四学年第一学期太阳班班务计划
托班上学期班级计划：托班上学期班务计划
篇一：托班上学期班务计划范文
一、班况分析
我班有22名幼儿,其中男孩12名,女孩10名。通过家访我们了解到这些孩子基本上都是独身子女,是家里的小皇帝、小公主,平时都是由爷爷奶奶或者保姆照管,他们对孩子生活自理能力的培养大多是采取包办代替,因此大部分孩子这方面的能力不够。孩子们虽诣然对幼儿园充满了好奇溃,但当父母离开后即表脓现出焦虑、不安等情绪苗以至一整天哭哭啼啼,裙更有甚者不要上幼儿园盟。家长对于送孩子入托昂也有着种种顾虑和担心希,
2、怕孩子生活上不能自挠理,怕吃不饱饭。我们交教师首先要做的就是稳歌定孩子的情绪,消除家寒长的顾虑。我们还将逐因步培养幼儿生活自理、闲与人相处等方面的能力幽,并加强情感培养:1甫、与老师间建立良好的概感情,让每个孩子天天些都高高
兴兴来上幼匪儿园。2、与小朋友之鸥间学习友好相处,让他赂们交好朋友,培养孩子些初步的社会交往。
二、瑶幼儿发展目标
动作发展猿
1、单足站立3秒。
宇 2、独立上楼,双脚置交替一步一级,下楼两苔步一级。
3、能后退、竿侧身走和跑步。
4、能童把空心的小球扔出一米浦。
5、会用大油画棒涂蜘涂画画。
6、掌握曝搭积木、穿珠子、扣纽赂扣、拉拉链、开
3、关螺口扎瓶盖的技能。
认知发展谊
1、知道7-8种常见剿物品的用途。
2、铰区分3以内的多、少和熬一样多,能从1数到1釉0,点数1-4。
苑3、区分白天和晚上、季前-后、晴-雨、男-奄女。
4、能分别按斤照形状、大小、颜色等为进行一维简单分类。
小 5、能以正确的发生震顺序来记忆事件,开始铰形成更为持续的记忆。丈
6、随音乐节拍而阁动,模仿听到的音调,坝重复一小段歌曲,使用泳小的打击乐器。
7殿、命名3-4种颜色,校利用不同的材料和颜色叙进行造型。
语言发展
1艇、用简单的语言和手势壕进行有效的交流。
叼2、能说出完整的简单迎句,并在句子中使用形烟
4、容词、副词和连接词,陨词汇量激增。
3、栏会说我,会介绍自己和再父母的姓名,开始尝试说使用你。
4、能背诵短佰小或循环性儿歌。
营5、会一页一页地翻书丫。能区别文字和图片,褂知道书的方向,愿意看嗅书,愿意听成人念书。臂
情感和社会性发展
辖1、向熟悉的成人自然股地表达自己的情感:高甄兴、害怕、生气、悲伤屡等。
2、开始出现悟复杂情感:羞愧、尴尬苛和自豪等,自我意识增乒强。
3、开始出现同情怠心,独立性
4、开蛆始学习控制情绪的有效迪方法,如对害怕和生气烽的情绪的控制)。
姬5、开始关注别人的情仗感和态度,并学习以此分调节自己的行为。
绝6、独立地
5、吃完一顿饭运,用杯倒水不会洒出,乃会洗手、穿脱单裤。
7蕊、能进行假装游戏。
8砚、能坐着听故事或看录渐象10-20分钟。
三射、教育、实施
动作发展铸
1、在活动区为幼阴儿创设动手操作的玩具各,练习小手肌肉的抓握萤能力。
2、通过娃娃家鹤的活动,学习正确使用切小勺。
3、通过户恨外活动,教幼儿初步学黍习自然协调的快慢跑和允跳跃,钻爬的能力。
展 4、在美工区给孩子涨提供纸、笔让他们自由班画画。
认知发展
1、通复过主题活动认识季节的嫩特点。
2、户外活动中球认识大自然,感受大自仰然。
3、利用环节队、音乐活动让幼儿随时砂感受音乐,学习欣赏简姓短的乐曲。通过认
6、识打瞳击乐器,感受音乐的魅潮力。
4、通过玩橡妙皮泥来巩固对颜色的认梆识以及提高自己的造型慕能力。
5、通过教食育教学和区域活动进行湃学习,进行美术的多样疾性的活动。
语言发展
卸 1、能听懂成人的问卯话和提示,做出相应的屿反应。喜欢模仿成人说施话,个别幼儿能提出简蚌单问题。
2、能够呸集中注意力听故事或儿草歌,能够理解故事内容糖,会说短小儿歌、唱短显歌,愿意表演和模仿。艳
3、掌握一些日常展所需的名词、动词,形要容词,学习完整的表述棉处自己的意愿。
4、学蓟会翻看图书,并珍惜图乱书。
情感和社会性发展集
1、在成人的提醒仰下能使用礼貌用语:老幸师好、
7、再见、谢谢、对擞不起。在来离园和一日引生活各个环节中,引导哲幼儿学习使用:您好、蛰谢谢、再见等简单的礼壶貌用语。
2、多组硼织一些幼儿与教师交流词的活动,让幼儿尽早熟捐悉周围的环境调整好情衅绪。
3、在活动区予中,引导幼儿学习简单吁的交往技能,体验与伙驶伴分享的快乐。
月工作活重点
九月：
1、做喧好新生入园的稳定工作禁,做好第一次的家访工乙作。
2、召开新生家长绣会,宣传最新的幼教理剖念。
3、结合教师节,春开展一系列的活动。
腕 4、在生活活动中教剿会幼儿洗手、用勺吃饭孙、午睡和擦嘴等生活习荤惯。
