物联网工程专业本科培养方案

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1、物联网工程专业本科培养方案一、培养目标本专业以社会需求为导向，培养德智体全面发展，掌握通信技术、传感技术、网络技术等物联网技术领域方面理论和知识，具备物联网软件、硬件系统设计、综合应用、操作与维护的能力，能在各企事业单位从事与物联网相关的系统分析、设计、应用、维护及管理工作，专业基础扎实，综合素质高，实践能力强，富有创新精神的应用型物联网高级技术人才。二、培养规格1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有作为合格公民的基本意识与职业道德修养，具有实事求是、独立思考、勇于创新的科学态度。2．熟悉物联网专业领域，熟练掌握信息感知处理、射频识别、通信

2、组网传输和信息融合等必要的基本知识、专业技能及方法，同时具有较为广博的知识和开阔的视野，掌握必要的工程技术知识，熟练掌握物联网系统的应用与维护等基础知识、基本技能。3．具有良好的表达和沟通能力，能熟练地使用普通话与规范字，并初步地掌握一门外语以进行沟通与交流，具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。4．具有较强的终身学习能力与初步的科学研究能力，通过强化专业实习、实训实践教学环节，培养专业应用能力，使其具有较强的实践动手能力和综合运用专业知识的能力，具有一定的就业能力与创业能力。5．具有综合运用多种手段和方法提出、分析和解决专业问题，特别是创造性地解

3、决问题的能力，在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力以及较强的创新实践能力。6.具有适应社会变化的意识，富有竞争意识和团队合作精神。7．拥有健康意识，掌握增进身心健康的手段与方法，具有健康的体魄和良好的心理素质，掌握一定的军事基本知识，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。三、主干学科主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术四、主要课程主要课程：电路、模拟电子技术、数字逻辑与数字电子、信号与系统、传感器原理及应用、计算机网络、Linux高级程序设计、RFID射频识别技术、嵌入式系统原理与设计、无线传感器网络原理、ZigBee协议与编程、数据库系统

4、概论等。五、学制、学分与学位学制四年。学生修读培养方案中的课程，获得190学分，其中课内136学分（理论课125学分，实践课11学分）、单独设置实践教学环节41学分、跨类选修8学分、创新实践5学分，符合毕业要求，准予毕业，颁发毕业证书。符合《中华人民共和国学位授予条例》及《长春大学光华学院本科学分制学士学位授予条例及实施细则》规定者，授予工学学士学位。六、课程结构比例表平台或模块学时或学分公共课程专基课程专业课程实践环节总计必修选修必修选修必修选修课内单设学分563220171141177百分比31.6418.0811.309.6029.38100学时120064241630

5、0——2558百分比46.9125.1016.2611.73——100门数261486——54七、学生在校时间分配表内容（周）学年学期教学假期共计备注理论教学实践教学考试一11532752216225二31622752414425三51532752614425四7207438160合计90541243199注：分散进行的实践教学周数加在圆括号内，不计入合计中。八、课程安排1.公共课程平台安排表2.专业基础课程平台安排表3.专业课程平台安排表4.单独设置的实践教学模块安及课外培养安排表序号代码实践教学环节名称周数学分修读学期考核方式备注140705035军训33.01考查240

6、705036计算机操作实习11.01考查340705037企业C语言强化22.02考查440705038公益劳动11.0考查机动540705039面向对象设计实践22.03考查640705040模拟电子技术实践11.04考查740705041数据结构实践22.04考查840705042数字逻辑与数字电路实践11.04考查940705043单片机实践22.05考查1040705044操作系统实践11.05考查1140705045Linux高级程序设计实践22.06考查1240705046数据库实践11.06考查1340705047无线传感器网络实践11.06考查14407050

7、48感知层综合实践11.07考查1540705049嵌入式系统实践22.07考查1640705050物联网综合实训22.07考查1740705051毕业设计1616.08考查小计4141.0九、课外专业阅读书目书目名称作者出版社出版时间物联网工程导论王志良石志国西安电子科技大学出版社2011物联网工程概论王志良王粉花机械工业出版社2011物联网技术应用刘海涛机械工业出版社2011物联网技术与应用张春红裘晓峰人民邮电出版社2011物联网应用启示录—行业分析与案例实践陈海滢刘昭机械工业出版社2011无线传感