物联网工程专业本科人才培养方案

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1、物联网工程专业本科人才培养方案专业简介：物联网工程专业属于工学中的计算机大类，是一门将计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、电子科学与技术等相关学科交叉渗透、相互融合的新型应用型学科专业。物联网技术研究一门包括感知层、网络层，以及面向产业和行业应用的应用层相关的理论和工程应用问题，是面向下一代网络的综合信息技术。作为国家倡导的新兴战略性产业，物联网备受各界重视，并成为就业前景广阔的热门领域，就业口径广，需求量十分大。我校物联网工程专业立足于湖北省经济发展需求，符合学校自身办学条件，并与计算机科学与技术、软件工程、信息安全、数据科学与大数据等相关专业的相互依托，形成了优质教学资源的互补

2、和相互支撑。专业代码：080905一、培养目标物联网工程专业立足于培养物联网工程与现代通信技术领域的高级工程技术人才，着眼于构建信息大类知识培养体系，注重学生基础知识、综合素质的提高和应用创新能力的培养。培养学生将基本原理与技术运用于物联网及其应用系统的规划、设计、开发、部署、运行、维护等工作的能力。学生将系统掌握物联网与现代通信工程中所需要的通信、计算机、电子、自动化、网络等相关学科的基本理论和基础知识，还将掌握物联网感知与标识技术、物联网数据处理技术、物联网体系结构、物联网通信与组网技术、物联网应用系统设计技术，具有面向物联网系统、现代通信系统的硬件、软件设计、开发能力，并具备在物联

3、网和现代通信系统及其应用方面进行综合研究、开发和集成能力，适应现代企业技术人才的实际需求。二、毕业要求1.知识要求：系统学习和掌握物联网相关的数学建模、电子、通信、计算机及网络等方面的基础知识；掌握计算机网络技术、电子技术、无线通信技术、模式识别技术以及无线安全技术等在物联网系统中的应用；完成物联网系统相关的实践训练，具备扎实的实践操作能力；了解物联网领域的现状、发展趋势及新出现的思想和技术；了解国际工业界最新的物联网标准和技术；具有较扎实的自然科学基础知识、较丰富的人文社科知识和管理知识，具有一定的外语基础。2.能力要求：具备对物联网系统进行管理操作的能力；能够对物联网涉及的设备及系统

4、进行检测和维护；能够胜任对物联网相关设备及系统的销售和技术支持工作；具备一定的物联网相关系统的研发能力；具有对物联网技术的研究能力；具有较丰富的人文社科及管理知识、较扎实的自然科学基本理论知识及外语综合能力；掌握文献资料检索、资料查询的基本方法，具有基本的科学研究和实际工作能力，具有较强的创新意识和创新能力。3.素质要求：有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习并基本掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及“三个代表重要思想”的基本原理；具有坚强的意志品质和文明习惯，具有健全的人格；具有高度的事业心和责任感，能自觉地为社会主义精神文明和物质文明建设服务；具有良好身体素质和

5、心理素质；具有良好的科学思维方法和科学研究方法；具有求实创新意识和严谨的科学素养。三、核心课程离散数学、程序设计、数据结构、计算机组成、计算机网络、操作系统、数据库系统、物联网通信技术、RFID原理及应用、传感器原理及应用、物联网控制、物联网信息安全技术。四、学制与学分要求（一）学制：4年（二）最低学分：毕业最低学分164学分，其中必修129学分；选修31学分；课外创新实践4学分。五、授予学位授予工学学士学位。六、课程平台及实践教学体系学分分配表（一）课程平台学分分配汇总表第一第二第三第四第五第六第七第八总百分课程平台课程性质学期学期学期学期学期学期学期学期计比％通识教育必修127860

6、0123622.0%选修选修4/6个学分42.4%学科大类必修8.5153.5000002716.5%选修0013000042.4%专业核心必修011715.5800041.525.3%专业方向必修00303.50006.54.0%选修004447402314.0%集中实践必修200004481811.0%教学环节课外创新实践必修4个学分42.4%总学分22.53326.528.515.511910164100%（二）专业实践教学体系学分分配表实践教学实践教学内容学分分配占总学分百分比专业课内实践教学专业课程教学内的实践内容818.0%独立实践（实验）课实践（实验）课14.532.5%军

7、事理论与训练24.5%课程设计49.0%集中实践教学环节见习、实习49.0%毕业论文（设计）818.0%课外创新实践课外创新实践活动49.0%小计44.5100%七、课程设置明细（一）通识教育课程平台（应修40学分：必修36学分，选修4学分）1.通识教育课程平台必修课程总学时分配建议学修读课程名称（中英文）课程编码学讲实实修读分说明时授践验学期思想道德修养与法律基础MoralEducationand161I0136432321Fun