金笔十级第5课-中心要深刻学习资料.ppt

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1、金笔十级第5课-中心要深刻记事作文的选材一、要根据中心确定材料的取舍、详略。跟中心联系比较紧密的要详细，跟中心有联系但联系相对不是太紧密的略写，跟中心没有关系的坚决不选，并且注意详略得当。二、选材要做到真实、典型、新颖。三、素材要有意蕴，给人以启发。意蕴丰富才能引发读者的情思，给读者以某些启示。第三课知识小结写人文章的选材一、围绕中心（人物特点）选择材料。二、选材要典型、新颖。三、素材能“以小见大”。第四课知识小结作业1、修改上次的作文。2、百字新事：14+23、阅读《金笔思维》上的“佳作欣赏”和“趣味阅读

2、”部分。中心要深刻金笔十级第5课己亥杂诗龚自珍金笔诵读《街头乞讨者》1、这个片段中有哪几个主要人物？2、发生在这几个人身上的事情有哪些呢？3、这几件事情显示的意义一样吗？如果不一样，你能说出它们分别反映了什么吗？《街头乞讨者》1.先从“我”的角度来分析，通过跟妈妈逛街时一路上的见闻，你有什么感受呢？2.从“小男孩”的角度来分析，你有什么感受呢？《街头乞讨者》1.从“我”的角度：2.从“小男孩”的角度3.从“大哥哥”的角度4.从“老爷爷”的角度5.从“路人”的角度《街头乞讨者》从中选择深刻、吸引人的中心小结文

3、章的角度是根据人物来确定的，因为人物不同，做出的事情就不同，事件不同显示的意义就不同。所以当我们多个角度确定中心的时候，首先找出人物，然后找发生在每个人身上的事，最后根据每件事找出它所反映的意义。先从“小朋友”的角度来看，你能确定什么样的中心呢？如果从“物业的叔叔、阿姨”的角度来分析，又能确定什么样的中心呢？面对这样的现象，家长们的行为带给你什么思考呢？牛刀小试《小鸟的哭声》1、这篇文章的主要讲了一件什么事？2、中心是什么？3、你读完这篇文章的感受是什么？小结在我们写文章之前，要从多个角度确定文章的中心，从

4、中选择深刻、吸引人的中心。确定中心首先分析事件中有几个重要的人物，在这几个人物身上分别发生了什么事情，这些事情又反映出什么意义？砺智故事《没有比脚更长的路》砺智故事面对困难与挫折，要有信心与勇气，只有坚定信念，才能战胜困难，取得胜利。1、看了这则材料，为什么我们会感到意外呢？什么事情能让大家感到意外？2、材料里面有哪些人物？主要人物是谁？3、你能想象出因为什么事情让“你”觉得李芳这样做很不容易吗？大显身手4、李芳的行为让你想到了什么？得到了什么启示？5、围绕这个中心，我们可以选择哪些材料呢？这些材料哪些是需

5、要详细写？哪些是略写的？大显身手写一写展开合理想象，把时间的起因、经过写具体，写出一篇有思想深度的文章。（不少于500字）【文学沙龙】品读佳作，积累好词佳句小结怎样多个角度确立文章的中心，首先看一下事件中有几个主要人物出现，这些人物身上发生了哪些事情，每件事情反映出什么意义，从中选择一个深刻的中心并围绕它写作文。作业1、回家阅读《金笔思维》上的“佳作赏析”、“趣味阅读”。2、百字新事：14+2。3、修改上次的作文。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢