【提高练习】《辉煌灿烂的文学》(历史人教必修三).docx

【提高练习】《辉煌灿烂的文学》(历史人教必修三).docx

ID:59917270

大小:75.89 KB

页数:8页

时间:2020-11-27

【提高练习】《辉煌灿烂的文学》(历史人教必修三).docx_第1页
【提高练习】《辉煌灿烂的文学》(历史人教必修三).docx_第2页
【提高练习】《辉煌灿烂的文学》(历史人教必修三).docx_第3页
【提高练习】《辉煌灿烂的文学》(历史人教必修三).docx_第4页
【提高练习】《辉煌灿烂的文学》(历史人教必修三).docx_第5页
资源描述:

《【提高练习】《辉煌灿烂的文学》(历史人教必修三).docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、《辉煌灿烂的文学》提高练习一、选择题1.文学是社会现实的反映。陶渊明的《桃花源记》反映了人们渴望世外桃源的理想和追求,而《西游记》则塑造了敢于反抗斗争的孙悟空形象。两者都()A.描写了古代官场的腐朽与黑暗B.反映了市民阶层的价值取向C.反映了人们对公平正义的追求D.表明等级观念受到极大冲击2.李泽厚在《美学论集》中指出:“与前一阶段市民文艺的现实主义对富贵荣华、功名利禄的渴望钦羡恰好对照,这里充满着的是对这一切来自本阶级的饱经沧桑,洞悉隐忍的强有力的否定和判决。”这一论断()A.强调了明代市民文艺的现实主义色彩B.肯定了清代小说体现的批判现实主义风格C.是对宋词元曲所反映时代特色的概括D.体现

2、了中国古代文学的世俗化、大众化趋势3.据史料记载,北宋仁宗曾对一参加科举的学子断言:“此人风前月下,好去‘浅斟低唱’,何要‘浮名’?且填词去。”该学子从此自称“奉旨填词”。该学子作词()A.凡有井水饮处,即能歌柳词B.打破诗词界限,使词走向社会C.成为豪放词派的集大成者D.奠定中国文学现实主义基础4.明万历年间,白话小说的出版达到鼎盛。据学者统计,明中后期,《三国演义》有28种刻本,《水浒传》有14种刻本,《西游记》有9种刻本。该现象的出现源于()A.印刷技术的飞速发展B.民众文化水平的提高C.白话小说的通俗易懂D.商品经济的快速发展5.“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如

3、画,一时多少豪杰”这是北宋著名词人苏轼《念奴娇·亦壁怀古》中的名句。它反映出作者的词风是()A.刚健豪放B.清新婉约C.通俗易懂D.沉郁悲壮6.有人称,在“附庸风雅”的贵族文化之外,一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的“新文化”。这种“新文化”()A.追求浪漫神秘的宏大气势B.注重铺陈排比的修辞手法C.适应了早期城市资产阶级D.体现了走向平民化的趋势7.关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉官秋》、白朴的《梧桐雨》以及纪君样的《赵氏孤儿》被誉为元杂剧“四大悲剧”。这些优秀作品出现的主要因素是()A.元朝实行民族歧视政策B.科举制提高了官员文化素质C.元代南方经济迅

4、速发展D.市民阶层对文化的需求增加8.屈原开创了香草美人艺术手法的传统,《离骚》“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”中的“美人”是屈原借以表明心志的比喻。从历史的角度分析,屈原通过笔下的“美人”主要表达()A.追求小康社会的理想B.诗人的浪漫主义情怀C.不断进取的探索精神D.渴望国家富强的情愫9.下图为中国邮政发行的主题为“中国古代文学家”的纪念邮票,包括生活在同一时代的四位人物:贾谊、司马相如、扬雄和班固。将他们列为一组是因为他们的作品()A.为现实主义文学奠定基础B.注重感情抒发和神韵意趣C.适应普通市民生活的需要D.用华丽辞藻描绘盛世局面二、材料题10.下列材料,回答。(16分)材料一人文

5、主的浪潮席卷了整个欧洲,英国人文主文学作成欧洲的峰。莎士比作的初期,英国正于伊莎白女王的治期,的繁荣昌盛,文学璀璨煌,事上一成世界上首屈一指的海国,莎士比安心文学作提供了充足的条件。同,伊莎白女王是一位十分容的女王,莎士比当封建暴君和歌开明君主主的作并不加以阻.反而不敦地方当局的反,支持莎士比院。材料二祖的“川四梦”和莎士比的“四大悲”堪称世界文学的瑰宝⋯⋯受到当反理学、反、反制的异端思想影响,祖的《牡丹亭》“以情反理”,憧憬了人的生命的完美⋯⋯莎士比的作品反神,关注普通人的社会生活,热情歌人的尊、价和力量,确立了以人中心的价念⋯⋯祖的材范比狭窄,以其熟悉的科官宦生活主,表达的是儒人的思想感情

6、和代脉,是士大夫文化的深入拓展,影响力因而也局限于文人圈。莎士比的作品代表了市民文化,材包万象,充分体了社会生活的复性和完整性,堪称当英国社会的一部百科全,深受社会各的注目与喜⋯⋯祖运用雅化的文言曲工具,按照格的曲律格范行曲牌填,受到同代和后世文人的极高誉,广大普通民众却以生共。莎士比的作品广泛采用当蓬勃起市井民言:民、俗,俾,古、滑稽等,通俗易懂。——均摘自徐朔方《祖与莎士比——16世双星的文化遇》根据材料一,概括莎士比行作的有利社会条件。(6分)根据材料二并合所学知,指出祖和莎士比作品的异同之。(10分)参考答案及解析1.【答案】B【解析】依所学,《桃花源记》反映了人们饱受战争苦难,渴望世

7、外桃源的理想和追求,未涉及到官场的腐朽与黑暗,故A项错误;依所学,魏晋时期《桃花源记》反映了当时战乱情况下,民众对于世外桃源的向往,而明清时期的《西游记》反映出了封建社会后期统治黑暗,因此塑造了敢于反抗斗争的形象,故B项正确;据材料,“《西游记》则塑造了敢于反抗斗争的孙悟空形象”体现出民众对于公平正义的追求,而《桃花源记》只是对于和平的怀念,而未涉及到公平正义的追求,故C项错误;据材料“《西游记》

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。