2013高考英语一轮复习 完形填空之说明文体

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1、完形填空之说明文体专题讲座文体特点以例说法完形填空之说明文体技法指导说明是解说事物、剖释事理的一种表达方法。对象不同，说明的重点和层次便不同。说明实体事物时，一般要注意空间的位置；说明抽象事理时，重在阐释概念、特点、来源、结构、种类、异同、比较、联系和功能等。说明方法有很多种，如诠释法、分类比较法等。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演

2、变等。说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。说明文的说明一定要有条理。说明的顺序是按照事物本身的条理和人的认识规律来安排的。比如介绍景物、建筑，多是根据地理环境、方位布局来安排；介绍事物源出、演变，多是按照时间的先后顺序来安排；阐述事理又多按照事物的逻辑顺序来安排。总之，是按照一定的顺

3、序，由表及里，由实到虚，由分到合，由远及近，由浅到深，逐步阐述。有时为了使别人更准确地认识事物，在某种情况下，只要不违背事物的特点、规律，也可以在顺序上做某些调整。说明文常用的结构模式主要有两种：1．总分式。包括“总——分、分——总、总——分——总”等具体形式。事物说明文多用总分式，其中“分”的部分又经常按并列方式安排。如以下例文就采用了总分中“总——分——总”的结构模式，第一句介绍人们在疲惫的时候几乎在任何地方都能睡着，然后用不同的事例进行说明，最后一句又与首句呼应。2．递进式。事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。说明文都具有条理性。在说明事物时，要求头绪清楚、

4、井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂，但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。具体包括：(1)空间顺序——从上到下，或者从外到内，或者从左到右，或者从南到北，或者从远到近，或者从中间到四周，或者从整体到部分；(2)时间顺序——按照时间先后顺序来安排，事物都有发生、发展、消亡的过程；(3)逻辑顺序——有些说明文主要是剖析事理的，在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排，或者从主到次，或者从浅到深，或者从原因到结果，构成严密的条理性。[悟文体特点](揣摩文章，抓文体特征)(2011·全国卷Ⅱ)Therearetimeswhenpeoplearesotired

5、thattheyfallasleepalmostanywhere.Wecanseethereisalotofsleepingonthebusortrainonthe__21__homefromworkintheevenings.Amanwillbe__22__thenewspaper,andsecondslaterit__23__asifheistryingto__24__it.Orhewillfallasleepontheshoulderofthestranger__25__nexttohim.__26__placewhereunplannedshortsleep__27

6、__isinthelecturehallwhereastudentwillstartsnoring(打鼾)so__28__thattheprofessorhastoaskanotherstudentto__29__thesleeperawake.Amoreembarrassing(尴尬)situationoccurswhenastudentstartsfallingintosleepandthe__30__oftheheadpushesthearmoffthe__31__，andthemovementcarriesthe__32__ofthebodyalong.Thestu

7、dentwakesuponthefloorwithno__33__ofgettingthere.Theworsttimetofallasleepiswhen__34__.Policereportsarefullof__35__thatoccurwhenpeoplefallintosleepandgo__36__theroad.Ifthedriversare__37__，theyarenotseriouslyhurt.Onewoman'scar,__38__，wentintotheriver.Shewokeupinf