《看我“七十二变”——多义词》教案3.docx

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1、《看我“七十二变”——多义词》教案教学目标：、掌握文言文复的步：累，巩固，拓展。、了解通假字、古今异、一多、活用等特殊文言象。教学重点：一多和活用的理解一、入开山，今天我来复文言的特殊用法。主要学四种文言象：通假字、古今异、一多、活用二、程（一）通假字．初中三年，我学了不少文言文，大家能例什么的字叫“通假字”？．明确：在古代中，有些字可以用声音相同或相近的字来代替，种象叫通假；通假字一般包括同音通假和音近通假两种形式（二）古今异[邵价曹操：治世之能臣，乱世之奸雄。易中天：曹操是“奸雄”。不前面要加三个字：可的。曹操是“可的奸雄”。]你能例古今意不同？①臣本卑鄙，躬耕于南阳⋯⋯②却看妻子愁何在

2、，慢卷喜欲狂。（三）一多．学生例①会天大雨，道不通（路）②先帝未半而中道崩殂（途）③策之不以其道（方法，措施）④得道者多助，失道者寡助（仁政，王道）⑤不足外人道也（，）．解加点字[一]（四）活用．小，派一代表板：活用有哪些情形。①名作状。北通巫峡，南极湘向北，向南②名活用作。一狼洞其中打洞儿乳③形容活用作。“臣，小人”“”“”意近疏④意用法：名的意故人不独其，不独子其子。：以⋯⋯子：以⋯⋯子形容的意不耻下⋯⋯是耻辱一众山小⋯⋯都是渺小的⑤使用法喂奶的使用法广故数言欲亡，忿恚尉使⋯⋯怒形容使用法无案之形使⋯⋯累。⑥形容活用作名。此皆良指善良、良的人[根据安排，听答或作]⑦活用作名。夫大国，也

3、，惧有伏焉伏兵猛浪若奔奔跑的[根据安排，例或作]．律①名作状律[二]名在前，如果此名非作主，即作状用②名活用作律[三]（口：所后代前，排列非并偏，而副修，能愿在前面，状中。）所后代前：名在代（如“之”“其”）前，构成关系，此名活用作。排列非并偏：两个名用，如果构成主关系，后一个名活用作；如果构成关系，前一个名活用作。能愿在前面：在否定副（如“不”“弗”等）或能愿后是名的，此名活用作（如：不仁不）。而副修：名在前后，中有“而”接，此名活用。状中：名在主状和之，名作。不③活用作名。猛浪若奔奔跑的夫大国，也，惧有伏焉伏兵④形容活用作律[四]⑤形容活用作名。此皆良指善良、良的人[学生例]．其它活用①

4、意用法[五]②使用法[五]比：使用法表述的是客上生（或可能生）的情况，一般翻“使（）??????怎么”；意用法表述的是主的看法，一般翻“??????怎么”。三、四个小展示：以七（上）料，整理四个方面知[前整理并板好于后黑板上]四、点展示五、巩固[六]板：通假字古今异一多活用[师][生]料：一解加点字①既克，公其故广故数言欲亡故天将降大任⋯②野芳而幽香左戍阳可怜白生③广故数言欲亡此危急存亡之秋也二解加点字得出律：、失期，法皆。、其一犬坐于前。、有好事者船以入。三解加点字得出律：、置人所罾腹中不怒，蹄之、乃丹帛曰夜篝火、小信未孚，神弗福也不蔓不枝假舟楫者，非能水也、夫子式（通“”）而听之

5、衣冠而之。、其二晋（于）函陵，秦（于）范南四解加点字得出律：、臣，小人、威天下不以兵革之利、安敢我射五解加点字得出律：、固以怪之矣、吾妻之美我者，私我也。、苦其心志，劳其筋骨、项伯杀人，臣活之。练习六解释加点字（综合运用所学知识）、箬篷覆之、不能名其一处也、卒中往往语，皆指目陈胜、春风又绿江南岸。、殚其地之出，竭其庐之入。、优劣得所。、而不知太守之乐其乐也。、此不为近者热而远者凉乎。七（上）特殊实词整理一．通假字、置之其坐、反归取之、遽契其舟、项为之强、以土砾凸者为丘、略无阙处、哀转久绝、土人谓之“傍不肯”、人皆伏其精练、担中肉尽，止有剩骨二．古今异义、至于夏水襄陵古义：到了；今义：表示另提

6、一事、或王命急宣古义：有时；今义：或者，表选择、良多趣味古义：真的，实在；今义：好，优秀、患其塔动古义：嫌，担忧；今义：患病，患难、至之市古义：集市；今义：城市、是吾剑所从坠古义：这；今义：表判断三．一词多义、先自度其足动词量长短吾忘持度名词，量好的尺码、哀转久绝消失沿溯阻绝隔断绝多生怪柏极、匠师如其言遵照而动如初像、狼不敢前上前其一犬坐于前前面、意将隧入以攻其后也打算、企图意暇甚神情、态度、恐前后受其攻盖以人四．活用、鞭数十名作用鞭子打、乘奔御形作名奔的、林寒形作清凉寂静、素湍潭形作名急流的水、便之使使名作用子、学而之名作状按、温故而知新形作名旧的知新的知、不耻下意以⋯⋯耻、其一犬坐于前名

7、作状像狗一、意将隧入以攻其后也名作状从暗道、苫蔽成丘名作盖上、恐前后受其名作攻、狼不敢前名作上前、一狼洞其中名作打洞、一屠晚作名屠夫