《第一节区域特征》教案2.docx

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1、《第一节区域特征》教案教学目的教学重点教学难点教学方法教学用具步骤组织教学复习导入新课承转讲授新课1、了解北方地区的位置、范围、面积和人口等基本情况。2、了解北方地区自然环境的基本特征，识记北方地区的主要山脉、平原、高原、河流。3、了解北方地区的农业生产特征和主要农作物及分布。4、通过读图、讨论、探究等多种手段，培养学生的读图能力、综合分析能力和团结协作能力。1、北方地区自然环境的基本特征。2、北方地区的农业生产特征。3、北方地区的矿产资源。长城南北农业生产的差异性通过读图、比较、讨论、演示，对学生进行启发式教学。多媒体电脑教学

2、过程教师活动学生活动设计意图提问师生互动问好思考回忆中国四大地理分区及其界线回答激发学生的参与意识。欣赏视频《沁园春雪》激发兴趣北方地区山川壮丽、人文荟萃，是中华民族的发祥地，这节课我们一起了解北方地区。一、位置、范围、面积和人口1、位置引导学生读《北方地区》图，通过主要山脉和地形区界定北方地区的范围。培养学生2.范围读图读图技能和分引导学生读《北方地区》图，确定其主要包括的省归纳析图表资料的区。能力。3、面积和人口引导学生阅读课本，了解北方地区人口密度大的特点。承转承转小结承转小结北方地区是我们中华民族的发祥地、中华文明的摇篮

3、，拥有丰富的人文旅游资源。二、丰富的人文旅游资源投影显示北京、西安、洛阳、开封的位置和主要名胜古迹。北方地区为什么能孕育如此灿烂的古代文明呢？这与它特殊的自然环境有关，下面我们一起来了解北方地区的自然环境。三、自然环境的基本特征多媒体显示北方地区的主要山脉、河流及地形区。北方地区自然环境的基本特征是平原广阔。北方地区平原广阔，适于发展农业，那本区的气候条件对农业有何影响呢？四、农业生产及主要农产品引导学生阅读《中国年降水分布》、《中国温度带》、《各温度带的积温和作物熟制》等图表，分析本区农业生产的条件及作物熟制。多媒体显示《中国林

4、地分布》图，引导学生了解北方地区的林业。播放视频《北方地区的农业》，引导学生讨论华北平原水资源紧张的原因及解决办法。五、丰富的矿产资源和工业发展读图6-1-4《北方地区主要矿产资源和工业分布》读图识记小组讨论讨论探究激发兴趣培养学生读图能力。培养学生的分析归纳能力和协作能力。启发思维综合分析巩固作业思考分析归纳启发学生整理知识