【教学设计】Lesson8(科普).docx

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1、Lesson8MerryChristmas.◆教材分析Thisistheeighthlessoninthismodule.ThemaintopicisChristmas.Improvingthestudents’abilitiesoflisteningandspeakingonthistopicisveryimportant.◆教学目标【知目】1.能听懂句子MerryChristmas并能用MerryChristmas答。能听懂Thebellisforyou。并使用Thankyou表示感。2.了解有关圣的

2、俗【能力目】1.掌握句型--Whenis⋯?--It’son日+期【情感目】使学生了解圣诞节的起源于习俗，激发学生对于英语及文化的学习兴趣。◆教学重难点◆【教学重点】1.能听懂，并能用MerryChristmas相互问候，能听懂Thebellisforyou并使用Thankyou表示感谢。2.单词的发音与认读。【教学难点】MerryChristmas的发音及单词的发音与认读。◆课前准备◆Taperecorder,Multimedia◆教学过程Step1.Warm-upPlayEnglishsongs,st

3、imulatestudentsinterestin’learning,andbrieflyintroducetheoriginandcustomofChristmas.Step3.ListeningandvocabularyPlaywordlistening,helpingstudentslearnandexplain.Step3.PracticeLetthetwostudentsagroup,accordingtothepictureprompt,usethesentencepattern“Whenis

4、Christmas?It’sonDecember25th”.todothequestionandanswerStep4.GrammarExplainthesentencepatternsofthedateanddotheexercisesStep5.TaskThestudentsaredividedintogroupstodiscusswhatfestivalsarethereinayear.Whenarethesefestivals,whatdopeopleusuallydo,lecturesinthe

5、formofdialogueorconversation◆教学反思本节课重点讲解了对节日提问的句型，并以对话和小组合作的形式进行课堂练习，巩固教学内容，且本节课中穿插了大量的文化教学因素，容易激发学生的学习兴趣。但是由于时间限制，对于节日的文化内涵和风俗习惯等讲解不够深入，需要学生课后自己查资料补充。