幼儿园大班春天教案三.doc

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1、幼儿园大班春天教案三活动目标：1、通过意愿画表现孩子们眼中的春天，抒发喜欢春天的情感。2、鼓励幼儿大胆表现，合理布置画面。活动准备：1、课前组织幼儿户外观察"春天"。2、收集关于春天的照片，制作欣赏PPT课件。3、空白画册一本。4、油画棒、彩笔、棉签(多于幼儿数)图画纸(同幼儿数)。活动过程：一、幼儿自由讲述眼里的春天天气给小朋友什么样的感觉?小朋友在哪里找到了春天?用好听的词说一说春天的变化。二、集体欣赏PPT课件，感受春天的整体特征(一)说一说1、春天刚来时候是什么样子的?2、小草小树发生了什么变化?(发芽)3、谁从南方飞回来了?(小燕子)小河有什么变化?(融化)4、春天里有哪些

2、花开放了?花开的时候是什么样子的?5、小朋友在春天里做了哪些开心的事。(二)找一找春天的色彩在花、草、小河、小动物及小朋友身上找一找认识的颜色。并说一说春天哪种颜色最多?你最喜欢的颜色是什么?三、创作活动第2页共2页(一)出示空白画册，引起幼儿创作的兴趣(二)引导幼儿思考最想画什么?怎样画会画得更美?用什么工具绘画最合适?(三)示范使用不同绘画工具材料，引导幼儿观察感受线条的粗细变化提示幼儿：画大的轮廓时使用棉签，画细小的地方使用彩笔，大面积涂色时使用油画棒或者棉签。(四)指导幼儿绘画1、鼓励幼儿大胆表现自己眼中的春天。2、提示幼儿把最想画的东西画得明显些、注意物体的颜色、大小、位置

3、等。3、指导不同能力的幼儿绘画。(1)引导能力强的幼儿，丰富画面内容。(2)帮助能力差的幼儿解决绘画上的困难。(五)展评1、集中幼儿作品，放到画册里2、组织幼儿欣赏并自由讲述。3、教师简单小结，自然结束活动四、延伸(一)将幼儿集体作品《春天的画册》放入语言区供幼儿讲述春天使用。(二)将准备的材料放置美工区供幼儿进行组合式绘制春天画册使用。第2页共2页