幼儿园大班音乐优质教案《歌唱春天》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班音乐优质教案《歌唱春天》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班音乐优质教案《歌唱春天》【活动目标】1、感受歌曲活泼欢快的情绪，正确拍打节奏，记忆歌词，学唱歌曲。2、激发幼儿对音乐的兴趣，能用自然和谐的声音演唱并唱准曲调。3、体验通过自己的探索学会唱歌的快乐。【活动准备】图片。【活动过程】1、引入现在我问小朋友一个问题现在是什么

2、季节？来，你说，（让三个小朋友回答）（春天）那你们都说是不是春天？（是）那你们喜欢春天吗？（喜欢）那现在有一首好听的乐曲给小朋友听，请小朋友一边听一边仔细的回忆一下，想一想在春天里你看到了什么景色？歌曲的名字叫《歌唱春天》2、播放音乐哪个小朋友说说你在春天里看到了什么景色？（让多个小朋友回答）——在春天里，鲜花开放了——在春天里，映山红开了——等等3、一边做动作一边让小朋友思考。第4页共6页好，小朋友们说了那么多，我把你们刚才说的这些都编成了动作，你们1边看一边来猜猜看，我做的这些动作可能是什么

3、意思？仔细来猜一猜，播放音乐刚才老师做了那么多动作，你们猜猜看是什么意思？——花儿开了——有鸟儿——等等4、根据小朋友说的，展示图片。刚才我们听了《歌唱春天》这首曲子，也看了老师跳的舞，接下来，你们听我唱这首歌，听完之后，请你们说说你听到了什么？来小朋友们，这么长一首歌，你听到了什么，谁来说说？——唱出一个春天来——地上红花开了——等等让小朋友把整首歌曲填充完整。5、边打节奏，边唱歌。小朋友们，刚才我们大一班的小朋友很能干把这首歌所有的歌词都猜出来了，现在我们不能只是唱，我们要用打节奏的方式来演

4、唱这首歌曲，老师唱，小朋友们跟着老师一起打节奏，刚才我们用拍手方式打节奏的时候，你有没有发现不一样的地方？谁来说说？——前面是这样分开打后面是连着打（让多个小朋友说）这几位小朋友说的很好，接下来我们请全体小朋友一起来打节奏。边打节奏边请出我们的xx宝宝第4页共6页跟我们大一班的小朋友一起来打节奏唱这首《歌唱春天》我看看哪个小朋友不仅唱歌唱的好而且啊节奏也要打的好？6、进行大合唱所以的xx宝宝都请出来了，现在有请我们大一班的宝宝也出来啦。一起来。你们有没有看过电视里那些哥哥姐姐叔叔阿姨大合唱呀。今

5、天我们小朋友合唱团合唱的样子，唱给我们自己听也唱给我们的客人老师们听看看我们大一班的小朋友有多能干好吗？活动延伸：我们马上要上小学了下次我们要自己打节奏自己学新歌了让我们大一班的小朋友变的更棒好吗？第4页共6页幼儿园大班音乐优质教案《火车司机》活动目标：1、通过律动游戏，让幼儿探索和发掘身体造型、动作的可能性。2、让幼儿在即兴创作中培养幼儿稳定的节奏感觉。3、鼓励幼儿大胆表现自己。活动准备：音乐、幼儿已经学会演唱歌曲。活动过程：1、开火车进场，围圆坐下。第5页共6页师：快乐小火车出发喽。2、复习

6、歌曲：火车司机引导幼儿边唱边做动作。师：火车到站了，让我们坐下来休息一会。小司机们，让我们一起来唱一首歌，怎么样？教师起音。3、听音乐，让幼儿感受音乐的风格。教师唱前面的部分。师：我这里有一首非常好听的曲子，你们想不想听一下？幼儿欣赏乐曲。师：这是一首英文歌曲，说的就是火车司机的故事，也就是我教你们唱的那首歌。教师介绍游戏规则，并几名幼儿配合示范。师：今天，我们要来玩个游戏，怎么玩呢？我要请几个小朋友配合一下。请几名幼儿到前面，教师指导他们示范。提问：你们觉得他们表演得怎么样？师幼共同评价。4、

7、请几名幼儿来示范。师：刚才看明白了没有？那我再请几个小朋友来试一下。5、幼儿自由组合，进行练习。6、听音乐，完整练习。引导幼儿根据节奏进行。指出不足。7、组成新的火车再次练习。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页