幼儿园中班课件二：《神奇的影子》.doc

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1、幼儿园中班课件二：《神奇的影子》张一哲活动目标：1、让幼儿在感知体验中了解影子的产生条件及其特点。2、引起幼儿对光影科学现象的探究兴趣，激发幼儿的好奇心和求知欲。活动准备：1、镂空小鱼若干条、手影戏视频一段。2、白色幕布一块。3、手电筒、蜡烛、镁光灯或应急灯各五个活动过程：一、感知“影子的形成”1、利用观看手影戏的方式，引起幼儿对光影现象的观察兴趣。2、教师寻找影子(表演一个小节目)，引导幼儿观察：①你发现了什么?②关闭镁光灯，影子还有没有?3、老师已经找到了影子，你能不能找到呢?二、探究光和影子的关系1、幼儿进行第一次分组实践，教师进行指导、小结。①谁找到了影子?愿意来上面试一试么?②是

2、什么让影子留在这里的?③手在哪里?光在哪里?影子又在哪里?④用三种不同光源发出的光照射同一样东西，影子有什么变化?⑤哪种光、最亮?在哪种光下影子最清晰?第2页共2页教师小结：影子是由于物体挡住了光线而产生的，光越强，影子越清晰，光越弱，影子越模糊?2、教师变魔术，将小鱼从小放大，幼儿观察后进行实践。3、幼儿进行第二次分组实践，教师进行指导、小结。①你变魔术成功了么?②变魔术时你发现了什么?③影子什么时候会变大?什么时候会变小?④谁想上来试一试?教师小结：影子的大小和物体与光源的距离远近有关。物体离光源越近，影子越大，离光源越远，影子越小。三、结束部分。小朋友们知道了影子的秘密，一会儿出去活

3、动时，咱们一起和影子做游戏好不好?以后老师把这些材料投放到咱班的“闪亮亮小舞台”，你们可以到那里进行手影戏的表演!第2页共2页