云环境下基于电子学档英语口语教学模式探究

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1、云环境下基于电子学档英语口语教学模式探究　　[摘要]随着云计算的发展和普及，在线系统的固定成本几乎降低为零，过去由于成本过高而无法普及应用的电子学档技术重新走入了人们的视野。文章首先总结了云计算、电子学档的主要内容，分析了英语口语教学现状，在此基础上提出了云计算环境下基于电子学档的英语口语教学模式，并进行了实证研究。研究结果对于促进云计算辅助英语教育研究，服务英语口语教学具有重要指导意义，同时证明了基于电子学档的英语口语教学模式在我国高校信息化教学改革中具有重要实践意义。[关键词]云计算；电子学档；口语教学[中图分类号]G434[文献标志码

2、]A[作者简介]李晓东（1976—），女，吉林长春人。讲师，硕士，主要从事应用语言学研究。E-mail：dongdong7898@126.com。一、引言作为一种新兴商业计算模式，云计算正在被广泛应用于各行各业，云计算辅助英语教学也开始逐渐走上舞台，并将在高校教育信息化建设中扮演重要角色。电子学档（E-Learning16Portfolio）是档案袋信息化的产物。利用电子学档，学生可以根据一定的标准有意识地选择、展示并收集自己的“电子作品”（E-Work），[1]并对自己的学习成果以及学习过程进行自主评价与反思。它不仅能够展示学生的学习成果

3、，还能记录学生学习过程。利用云计算辅助的信息化教学平台，电子学档在英语口语课程中能更好地发挥其优势，对培养学生自信度、反思能力和提高学生对学习过程的重视度等方面起到重要的促进作用。二、研究背景云计算（CloudComputing）的概念最早由Google公司提出，随后受到世界各国政府、企业的关注，目前正逐步应用到各个领域，是一种新兴的基于互联网的面向服务的商业计算模式。云计算具有基于网络访问、按需自助服务、按使用付费、资源池与地点无关、资源快速伸缩等显著特点。这就意味着用户无需考虑控制和管理云计算基础设施的底层，只需利用云服务供应商提供的云

4、计算环境将创建的服务应用程序部署到云计算基础设施上去即可，其优势在于节省用户的初期投资、整合资源、节省有限资源的同时，通过互联网为大量用户提供服务。计算机辅助英语教学及网络英语教学已经开展多年，云计算这一模式的产生必将提高英语教学整体信息化建设水平。档案袋评价（PortfolioAssessment）是20世纪80年代美国评价改革运动（AssessmentReform16Movement）中兴起的一种新型评价方式。它以文件夹的形式收集了学生在一段时间内自主选取的具有代表性的学习成果以及学习反思报告。档案袋通常包括学生参与选择的学习成果、内容

5、选择的标准、判断价值高低的标准以及学生的自我反思报告。[2]档案袋可以对学生取得的进步给予真实且连续的评价，是对学习过程的综合性评价。[3]同时，它也给予了学习者主动掌握自己学习的机会，对学习有了“所有权”。[4]同时，档案袋又是一种诊断工具，为学生技能的培养提供了记录，也帮助学生逐渐成为独立自主的学习者。[5]电子学档是档案袋的电子化形式。HelenC.Barrett认为，电子档案袋是开发者应用电子技术，以多种媒体形式收集、组织档案袋内容，基于标准的档案袋采用数据库或超级链接将自身成长的目标、典型作业和反思之间的关系清晰地显示出来。[6]

6、比起传统档案袋，电子学档具有“高效率与便捷性；有利于透明化管理，公开、公正，防止抄袭；使用系统化管理，便于查询；利用信息技术，提高学生的信息素养”等优势。[7]16档案袋最初使用在哈佛大学教育学院艺术教育工程的“零点项目”中。随着档案袋在美国的兴起，国外越来越多的学校及科目开始了解并利用该评估方法来评价学生的学习。目前，国外关于电子学档的理论研究与应用相对成熟，并取得了不错的成果。在中国，随着教学改革的推进，国内学者对电子学档的研究和应用也逐渐兴起，黎加厚[8]对电子作品（E-Work）的重点研究及实际应用；王佑镁[9]从教育信息化角度对电

7、子学档进行研究；桑新民[10]应用学习“文件夹”进行了电子学档的实践性研究。近几年来，对电子学档的研究和探讨不断深入，并涉及教育领域的多个方面，包括多元评价系统的研究，[11]高校电子档案系统的构建与应用，[12]同伴评价[13]以及在线作业系统的设计和实现。[14]电子学档也开始应用在不同学科，比如计算机和英语等。[15]国内电子学档的研究虽然取得了一定进展，但对电子学档在ESL核心课程的教学实践研究仍然不足。16随着全球化的不断推进，掌握良好的英语技能是全球化人才必不可少的基本能力，也是高校大学生培养的重点工程之一。培养学生听、说、读、

8、写、译等实际应用能力是大学英语教学的主要内容。目前英语口语能力的培养一直是教学领域的重点与热点，但是在教学实践中却未给予足够的重视，也未取得有效成果。[16]传统的口语课堂一方面