中国石拱桥PPT【教学课件】.pptx

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1、17中国石拱桥部编本人教版·八年级上册语文中国石拱桥PPT【教学课件】中国石拱桥PPT【教学课件】茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家,被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。作者名片钱塘江大桥武汉长江大桥作者在谈到本文的写作时说:“石拱桥这一体系,又是多种多样的。本文所写的这两座桥,是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来,石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发达而长足发展,它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分,在世界上

2、曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图,即传播有关石拱桥的知识。背景链接说明文是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识,或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。文体知识说明要有顺序,这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明语言的准确性,是说明语言的先决条件。在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长。弧形()拱桥()陡坡()匀称()洨河()堤()桥墩()砌()漳州()涧() 惟妙

3、惟肖()húɡǒnɡdǒuyúnchènxiáodūndīqìzhānɡjiànxiào字词学习词语解释古朴:朴素而有古代的风格。长虹饮涧:看起来好像是入涧饮水的一道长虹。惟妙惟肖:形容描绘得十分精妙逼真。肖,相似。巧妙绝伦:灵巧高明,超过寻常的,没有比得上它的。初月出云:看起来好像是农历月初,穿出云层形状如钩的月亮。听朗读,把文章划分为四个部分,归纳各部分大意。整体感知一(①-②):概括介绍石拱桥的特点。二(③-⑧):中国石拱桥历史悠久、大小不一、形式多样。三(⑨):介绍中国石拱桥有这样光辉成就的原因,说明我国桥梁事业的飞速发展。四(⑩):我国解放后桥梁事业的发展,表明了我国社会主义制度

4、无比优越。自由读课文,说一说:文章是怎样介绍中国石拱桥特点的?举例子:赵州桥卢沟桥赵州桥是独拱,而卢沟桥是联拱。默读1-2自然段,思考:这一部分写出了石拱桥的什么特点?用了什么说明方法?石拱桥特点:形式优美、结构坚固、历史悠久例如:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。说明方法:打比方课文解读①②句是第一层:通过《水经注》里的“旅人桥”说明我国石拱桥历史的“悠久”。第③句是第二层:“几乎到处都有”说明分布之“广泛”。读第3段,思考:本段可分几层意思,介绍了中国石拱桥的哪些特点?第④句是第三层:“大小不一,形式多样”说明其“多样”;“惊人的杰作”说明无论从形式上还是从结构上都体现了“巧妙”。第⑤句是过

5、渡句,引起下文。朗读课文4、5段,说一说:作者是按照怎样的顺序来描写赵州桥的?运用了哪些说明方法?表达了作者怎样的感情?按照逻辑顺序,先概括说明赵州桥的雄伟,再具体介绍其特点,最后总体评价其价值。运用了列数字、引用、打比方的说明方法。表达了作者的赞美和自豪之情。例如:(1)赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。列数字:通过确凿的数据,准确地说明了赵州桥的规模,突出其“雄伟”。(2)桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。打比方:形象地说明了桥洞的形状,然后解释了这样设计的原因。根据课文内容,画出赵州桥的示意图,标上相应的数据

6、。默读6—9段,找一找并说一说:作者在描写卢沟桥时运用了哪些说明方法?桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。列数字具体、准确地说明了卢沟桥的规模宏大和结构特点,更有说服力。作比较永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。通过比较,充分说明卢沟桥的结构坚固。摹状貌每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。生动形象地描绘出石狮子各种逼真的造型,突出了卢沟桥的形式优美。在建筑技术上有很多创造,在

7、起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥,修建于800年前,有的石梁一块就有200来吨重,究竟是怎样安装上去的,至今还不完全知道。举例子课文里还有很多说明方法,请你找出来。说明我国古代劳动人民的勤劳和智慧。思考并讨论:赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作,为什么要先说赵州桥,再说卢沟桥?能不能先说卢沟桥?先介绍赵州桥,有两个原因:一是从时间上说,赵州桥是“世界著名的古代石拱桥”,其修建年代比卢沟桥早。二是从形式上

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