5s管理在药剂科药品管理中应用

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1、5S管理在药剂科药品管理中应用  [摘要]在市场经济下,医院需要严格规范药剂科工作的药物管理行为,落实医疗标准和法律法规制度,提高患者满意度。本文就是根据5S管理思想,首先论述了药剂科药品管理存在的普遍问题,然后分析了5S管理在药剂科药品管理中的步骤,最后提出了相关的建立对策:加强药物与环节管理、积极重视药品质量、重视药物管理的监督和发挥药学人员的作用。[关键词]5S管理;药剂科;药品管理;满意度[中图分类号]R954[文献标识码]C[文章编号]1674-4721(2013)05(a)-0157-0265S是指整理(SEIRI)、整顿(

2、SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)等五个项目。5S对于塑造企业形象、降低成本、准时交货、安全生产、高度标准化、创造令人心旷神怡的工作场所、现场改善等方面发挥了巨大作用。而药剂科是医院的重要科室之一,主要负责医院药品的保管、供应、调剂、计划、采购、制剂配制、指导临床合理用药,同时指导正确的用药方法,为患者提供高效、经济、安全、合理的药品[1]。近几年来,随着市场经济的快速发展,各种各样的管理文化也逐渐引入了药剂科药品管理[2-3]。本文具体探讨了5S管理在药剂科药品管理中的应用,现报道如

3、下:1药剂科药品管理存在的普遍问题1.1药品管理模式落后药剂科药品管理一直以来主要是以药品供应型为主,随着医院药学事业的发展,这种旧有的模式将被逐渐淘汰[4]。1.2药学工作相对落后我国很多基层医院的药剂科开展临床药学工作,由于受医院学术环境、药学人员自身的专业素质等因素的影响和限制,水平较低,未能真正体现临床药学的作用[5]。1.3药学人员建设不足目前医院药学人员基本上以完成一般日常工作为满足,缺乏进一步的要求。由于从事调剂工作不参加查房、会诊等工作,不接触患者,无法具体指导医生和咨询临床合理用药,没有充分发挥其应用的职责[6]。25

4、S管理在药剂科药品管理中的步骤65S管理是通过整理、整顿、清扫达到环境的清洁,这是5S的第一步,是提升人的教养的基础,更进一步5S管理是为了使员工养成严格管理、严谨工作的作风。5S管理是不同于其他药剂科管理模式,需要很深的理论知识和理解能力。5S的管理模式是能让普通员工都能理解的、可以提高工作效率的管理模式。要做到5S,需要循序渐进的方法[7]。笔者把它分为三个阶段,第一阶段,是起步阶段。是一个被动的管理阶段,每个人都有不同的工作方式,个人的不良习惯,不是一朝一夕能改变的。这就需要有一个定制化的管理。万事开头难,要改掉固有的模式,首先管

5、理层的管理目标必须统一,其次是以身作则,做到一个示范、领导的作用。要考虑到怎么样的评判标准是最适合药剂科的,尺度要把握得当,要有利于药剂科的发展。第二阶段,是发展阶段。从被管理和被监督到相互管理和相互监督的阶段。仅靠领导的管理和监督是不够的,必须进行相互之间的管理和监督,例如设立一个连带责任制。一人犯错,整个团队都有责任。彻底杜绝个人主义,建立“团队光荣,就是我的光荣”的思想观念,以此来达到一个相互督促的作用。第三阶段,是巩固阶段。5S管理在药剂科里成型后,接下来就要去不断地巩固它。营造一个人人都可以自觉遵循5S的环境,这样即使新进人员

6、也可以马上融入其中[8]。35S管理在药剂科药品管理中的建立措施3.1加强药物与环节管理6落实《医疗机构药品使用质量管理规范》,促进医疗机构药品管理制度化、标准化、规范化建设,本地区对三级医疗机构药剂管理规定要在五个方面达标:管理机构健全,规章制度完善;科室工作人员业务技能水平全面,通过考核;购药行为规范,存储条件不断完善;建立信息系统,监控药品质量;临床药学服务水平不断提高。同时按照就诊流程的进展,笔者将医疗过程分化为具体的环节,强调环节质量标准要求[9]。而对药学服务质量过程各环节的管理,主要采用教育-实施-评价-申诉和核实-纠偏-

7、处理责任人模式,持续地改进药学服务质量。3.2实现药物与临床医学的结合为了实现药学与临床医学的有机结合,需要建立以患者为中心的药学管理模式,开展以合理用药为核心的临床药学工作,参与临床疾病诊断、治疗,提供药学技术服务,提高医疗质量。这表明该院药剂科在努力适应新形势,大胆尝试新型服务模式。新的服务模式将改变以往只单纯保障药品供应的方式,实现向综合药学服务的方式转变,在开展原有的药品采购和保管及药品的调剂、调配、制剂等工作基础上,逐步向临床药学、治疗药物监测和药学服务等方向拓展。比如本科室制定了工作目标,成立了临床药学室,安排人员外出参观学

8、习,收集临床药学有关专业资料,准备从药历、药品不良反应监测、抗菌药物的不合理应用等方面做起,逐步发展到药物使用过程中的监测与监督。3.3重视药物管理的监督6临床药师要积极与医师一起查看患者,了解病情,建立重

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