趣味数学导入..doc资料.ppt

趣味数学导入..doc资料.ppt

ID:59822207

大小:684.00 KB

页数:26页

时间:2020-11-25

趣味数学导入..doc资料.ppt_第1页
趣味数学导入..doc资料.ppt_第2页
趣味数学导入..doc资料.ppt_第3页
趣味数学导入..doc资料.ppt_第4页
趣味数学导入..doc资料.ppt_第5页
资源描述:

《趣味数学导入..doc资料.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、趣味数学导入..二、今天这节课我们不急于上新课,我想和大家聊一聊数学,一起来思考为什么要学习数学及如何学好数学这两个问题。(一)为什么要学习数学?作为数学老师我表达上不如文科老师迂回婉转和风趣幽默,我们更喜欢用数字说明问题。大家知道北大最著名的院系是什么系吗?早在蔡元培先生任北大校长时,就列数学系为北大第一系,这种传统一直保持到现在。为什么数学系在高校中有如此重要的地位?数学是有用的,数学有助于提高能力。问题1:大家知道海王星是怎么发现的?海王星的发现是在数学计算过程中发现的,天文望远镜的观测只是验证了人们的推论。

2、为什么下井盖是圆的?1.节省材料6.因为圆形的每一条直径是相等的,井盖做成圆形的话,无论从哪个角度盖子都不会掉到井里去。而其它形状总会有一条内径是最长的,例如矩形,其对角线就长于边长,如果把井盖做成矩形,就极有可能从对角线的角度掉下去。所以下水道的井盖总是做成圆形的。2.方便运输:由于是圆的,可以滚,有利于工人的搬运3.方便安装:因为随便怎么对准都可以放。4.美观:因为下水道是圆的,所以井盖必须是圆的。其实下水道盖子也有方的,长方的。5.受力均匀所以上帝不是万能的。问题2:基督教徒认为上帝是万能的。你们认为呢?如何

3、来证明你的结论呢?我的观点:上帝不是万能的。为什么呢?仔细听我讲来。证明:(反证法)假如上帝是万能的,那么他能够制作出一块无论什么力量都搬不动的石头。根据假设,既然上帝是万能的,那么他一定能够搬的动他自己制造的那石头。这与“无论什么力量都搬不动的石头”相矛盾。所以假设不成立。问题3:抓阄对个人来说公平吗?5张中有一张中奖票,那么先抽还是后抽对个人还说公平吗?生活中的数学:两点确定一条直线,两点间的直线距离是最短的。黄金分割一个在经济生活、科学研究中都很有用的数——0.618又比如说,人体的各部分长度(如从头顶到肚脐

4、,由肚脐到脚跟)的比合于黄金分割比例才是最美的;建筑物的各部分的比例合乎黄金比例才是最美的等等。宽与长之比满足黄金分割比的矩形物件(如窗户、书本)的外形会使人感到美观大方、赏心悦目。在中世纪,黄金分割被作为美的象征几乎渗透到了建筑和艺术的各个部分。例如据说人体雕塑的上半身和下半身的长度,如果满足黄金分割比,就最匀称优美。当然,我们学习的数学只是数学学科体系中很基础,很小的一部分。现在课本上学的未必能直接应用于生活,主要是为以后学习更高层次的理科打好基础,同时,也为了掌握一些数学的思考方法以及分析问题解决问题的思维方

5、式。哲学家培根说过:“读诗使人灵秀,读历史使人明智,学逻辑使人周密,学哲学使人善辩,学数学使人聪明…”,也有人形象地称数学是思维的体操。下面我们通过具体的例子来体验一下某些数学思想方法和思维方式。故事:20世纪40年代末,手写工具突破性进展—圆珠笔问世,它以价廉、方便、书写流利在社会上广泛流传,但写到20万字时就会因圆珠磨小而漏油,影响销售。工程师们从圆珠质量入手,从改进油墨性能入手进行改良,但收效甚微。于是厂家打出广告:解决此问题获奖金50万元。当时山地制笔厂的青年工人渡边看到女儿把圆珠笔用到快漏油时就不用这一现

6、象中受到启发,很好地解决了这一问题,你认为他会怎么做呢?建议老板将笔蕊做得短些,写到十八、九万字油就用完。渡边成功之处就在于思维角度新,从问题的侧面轻巧取胜。也正体现了数学学习中经常用到的发散式思维。在数学学习中,既要有集中式思维又要有发散式思维。集中式思维是一种常用思维渠道,即为对问题的归纳,联系思维方式,表现为对解题方法的模仿和继承;而发散式思维即对问题开拓、创新,表现为对问题举一反三,触类旁通。在解决具体问题中,我们应该将两种思维方式相结合。学数学有利于培养人的思维品质。学习数学可以使人思考问题更合乎逻辑,更

7、有条理,更严密精确,更深入简洁,更善于创造……(二)如何学好数学老师不会一天到晚盯着你,一定要注重自学能力的培养,谁的自学能力强,那么在一定的程度上影响着你的成绩以及你将来你发展的前途。同时要注意以下几点:数学是自然的。第一:对数学学科特点有清楚的认识数学的概念、方法、思想都是人类长期实践中自然发展形成的。因此,在学习过程中我们有必要了解知识产生的背景,它的形成过程以及它的应用,让数学显得合情合理,浑然天成。数学中没有含糊不清的词,对错分明,凡事都要讲个为什么,只要按照数学规则去学去想就能融会贯通,但是如果不把来龙

8、去脉想清楚而是“想当然”的话,那就学不下去了。有人会说自己的基础不好。第二:要改变一个观念。那我问下什么是基础?今天所学的知识就是明天的基础。明天学习的知识就是后天的基础。所以要学好每一天的内容,那么你打的基础就是最扎实的了。所以现在你们是在同一个起跑线上的,无所谓基础好不好。有的学生的课堂感觉差不多,应该说接受能力不相上下,但是成绩差异却是很大,原因在于有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。