货币流通速度word版本.ppt

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1、货币流通速度探究一：什么是商品？在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。1.上述不同种类的商品有什么共同特征？2..母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?为什么？2.成为商品的条件劳动产品用于交换一、商品1.商品的含义：用于交换的劳动产品。商品、劳动产品、物品的区别、联系？物品劳动产品商品思考：1.区别：（1）从含义看：物品：自然界和人类社会存在的有形和无形的东西。劳动产品：经过人类加工的物品。商品：用于交换的劳动产品。（2）从范围看：物品劳动产品商品（3）从时间先后看：2.联系：（1

2、）物品包含劳动产品、商品，以及未经加工的东西；劳动产品包含商品。（2）物品凝结了人类劳动就成为劳动产品，劳动产品用于交换就成为商品，而商品退出流通领域就又成为一般劳动产品，两者可以转化。思考：中秋节快到了，小李同学在红府超市买了一盒月饼，送给了爷爷。这盒月饼是不是商品呢？小李在商店买时是商品，买来以后作为礼物送给爷爷时就不是商品了。商品：用于交换的劳动产品正在或等待（注：交换以后则成为消费品）思考：商品有什么基本属性？商品：是用于交换的劳动产品。使用价值价值凝结在商品中无差别的人类劳动商品能满足人们需要的属性自然属性社会属性本质属性（1）使用价值：能够满足人们某种需要

3、的属性。（2）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。“价廉物美”商品是使用价值与价值的统一体。3.商品的基本属性：2个注意：①有使用价值的东西不一定是商品。②有价值的东西一定是商品。(自然属性)（社会属性、本质属性）所谓性价比，指的是产品本身具有的特性和功能与其单个产品价格之间的比率关系。消费者看重商品的性价比，是因为()A.商品是价值与交换价值的统一体B．商品是使用价值与交换价值的统一体C．商品是使用价值与价值的统一体D．商品是价格与价值的统一体巩固练习判断：1、没有使用价值的东西，也没有价值。（　　　）2、有使用价值的东西，就一定有价值（　　）3、没有价值

4、的东西，也一定没有使用价值（　　）4、有价值的东西，一定有使用价值。（　　）5、金银是历史上唯一固定充当一般等价物的（）√√××√巩固练习高考前夕，与补脑、健脑、增智等保健品市场的平淡相比，哈尔滨的“氧气”市场却很活跃。哈尔滨考生兴起“补氧”潮。材料中的“氧气”()A.是商品，因为它是有用物品，有使用价值B.不是商品，因为它是自然界中存在的C.是商品，因为它是用于交换的劳动产品D.不是商品，是劳动产品C下列属于商品的是？1.空气、阳光2.书店里卖的书籍3.中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助4.居民使用的自来水5.医院里的各种药品6.未经开采的矿泉水7.

5、百货店里尚未卖出的物品废品判断以下是不是商品？仿品：假冒伪劣品：次品：不具有原有性质，但还有其他方面的使用价值，可以用于交换。已经无法再次利用，不再具有其他方面的使用价值，不可用于交换。（是商品）（不是商品）（是商品）（是商品）（不是商品）探究二：货币的产生某山村曾上演过这样一幕。有盐的人喊：“要盐的拿棉布来换！”有棉布的人喊：“有棉布的拿米来换！”有米的人喊：“要米的拿茶叶来换！”有茶叶的人喊：“要茶叶的请带马匹来换！”1、要让他们都能成交需要什么条件？2、你能设想出让交换变得方便的办法吗？第一阶段：偶然的物物交换等价物：能够表现其他商品价值大小的商品。2.货币产生

6、的阶段：第二阶段：扩大的物物交换第三阶段：一般等价物为媒介的交换一般等价物：从其他商品中分离出来，可以直接和其它一切商品相交换并表现其它一切商品价值的商品。第四阶段：以贵金属为媒介的商品交换（公式：商品—商品）（公式：商品—商品）（公式：商品—一般等价物—商品）（货币产生）(公式：商品—贵金属—商品)（金银）二、货币1.货币是商品发展到一定阶段的产物。(货币产生的根本原因：生产力的发展)金银天然不是货币,但货币天然是金银。（1）金银并非天然是货币。它在自然界早已存在，在商品和商品交换出现之前，金银只是普通产品；在金银固定充当一般等价物之前，它只是普通商品。所以金银天然

7、不是货币。（2）只有在商品交换发展到一定阶段，金银由于其体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点使它最适宜固定地充当了一般等价物。也只有在金银固定地充当一般等价物之后，历史上才有了真正的货币。所以，货币从生产的那一天起，其材料就是金银——货币天然是金银。在中国为什么很多与钱有关的字以“贝”作为偏旁？4.货币的含义：货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。5.货币的本质：二、货币一般等价物3.贵金属固定充当一般等价物的优点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带。核心讲解：货币与一般等价物的区别①产生的时间不同；②