语言的社会功能..培训讲学.ppt

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1、语言的社会功能..说话是运用语言跟人们交流思想的行为,是语言能力的外在表现形式,本身不等于语言。“说话”是一种复合现象,可以分为三个层面:第一是“说话”的动作、行为,称为言语动作或言语行为(speechact);第二是说话所使用的一套符号,由语音、语汇、语义、语法等系统构成,称为语言(language);第三是说出来的话,称为言语作品(speechworks),它是使用语言的产物。发音说话的动作、行为言语说话说出来的的话用来说话的词和语法规则语言语言和言语的区别:语言是有限的;全民共有的;现成的;抽象的;规范的。

2、言语是无限的;个人的;临时的;具体的;(可能)不规范的。语言的存在形式:1+1+1+……=1言语的存在形式:1+1′+1〞+……语言和言语的联系:语言离不开言语,语言以言语的形式存在;言语也离不开语言,没有全社会认可的词、语法规则,就无从说话。楼房、水泥、沙子、钢筋、设计图指出下列句子中“言”的含义。(1)人有人言,兽有兽语。(2)桃李不言,下自成蹊。(3)约法三章,有言在先。二、语言是人类最重要的交际工具恩格斯《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》劳动创造了语言,语言起源于劳动。(一)语言的基本功能是充当交际工具

3、语言是人类社会的交际工具,联系社会成员的桥梁和纽带,每个社群必须有自己的语言。交流思想,表达感情;人与人之间的关系;社会生活和生产以及正常的社会秩序都要靠语言来维系。语言的生命就在于使用。(二)语言是最重要的交际工具人们进行交际时,除了运用语言传递信息外,也可以借助其他手段。这些工具没有语言便捷,受到限制,传递的信息有限。文字;旗语、电报代码、徽记;体态语等语言是一切交际工具的基础,没有语言的存在,也不可能有这些手段的产生。体态语、实物<旗语、军用信号<文字<语言(三)语言是全民的交际工具语言是全体社会成员的共同

4、财富,全民是语言的共同创造着,也是语言的服务对象。各个社会集团在言语交际中表现出来的差别(阶级、阶层、职业、性别、年龄、文化程度等),并不影响语言的全民性。(四)语言是人类特有的交际工具语言是一种社会现象,是组成社会的必要条件。语言是人类与动物相区别的重要特征,是人类社会特有的现象。动物学习语言与人类掌握语言有着本质的不同:人类掌握语言是在理解词义的基础上用词创造句子;动物学习语言是对特定情景的条件反射。三、语言的人际互动功能一、语言和思维的关系思维可以分为三种类型:技术思维(运动思维);形象思维;逻辑思维(抽象

5、思维)。思维(抽象思维):就是以概念、判断、推理的形式来反映现实事物的运动规律,以达到对事物的本质特征及其内在联系的认识的过程。第二节语言是思维的工具语言是人类最重要、最有效的思维工具。(一)语言和思维互相依存。语言离不开思维,思维也不能脱离语言。思维的过程需要语言参加;思维的成果需要借助语言来巩固。语言和思维的区别:语言是形式,思维是内容语言是工具,思维是工具的服务对象。语言和思维不存在绝对的对立关系:一个概念可以用若干个词语表达。(死)同一个词语可以表达不同的概念。(老)(二)语言和思维的发展程度相适应。有什

6、么样的思维水平,就有什么样的语言水平。(三)思维不因民族语言的差异而不同。思维能力是全人类共同的,语言是各民族不同的。思维能力≠思维方式二、语言思维功能的生理基础1.大脑的左右分工2.大脑的其他具体功能分区3.大脑语言功能的侧化三、儿童语言习得与思维的发展儿童学习语言的过程与思维能力的发展相辅相成。喃语阶段——独词句阶段——双词句阶段——实词句阶段——成人句阶段儿童学习词汇的过程是一个对外界的概念认知过程。儿童语法的掌握体现在语句的使用中,语法的掌握过程是儿童发展自己的思维能力的过程。四、关于聋哑人的思维聋哑人失

7、去语言能力对他的思维能力的发展产生了严重的消极影响,很多比较抽象的意思无法得到准确的表达。聋哑人的思维载体有别于有正常听力的人,其发展过程为“形象思维--手语思维--文字思维”三个阶段。第三节语言的其他派生功能一、认知功能二、文化录传功能三、标志功能四、心理调节功能五、审美愉悦功能一、语言是认知的工具(认知功能)掌握人类已经获得的知识获取前人还没有获取的知识语言的词语中固定着认识的成果;人类大量的知识和经验都是间接的通过语言获得的。二、语言是社会生活的记录(文化录传功能)1.从词源中可以探查古代文化的遗迹用词语给

8、事物命名总是要符合当时当地的社会生活的实际情况。pen“羽毛”—“鹅毛笔”—“钢笔”银子—钱2.从造词的心理窥测古代的社会风貌造词的根据之一,就是人们对现实现象的看法。傈僳族:北方——水头河由北向南流南方——水尾3.从词语的对比中观察民族文化的差异uncleaunt;夫妻子女公婆男女纳西语:大—女小—男母系氏族文化大树—树母小树—树男4.从借词了解各个民族之间的文化交流不

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