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1、说“屏”2资料同学们：刚才我们欣赏的美丽的东西叫什么？描写屏风的古诗词昔游三峡见巫山，见画巫山宛相似。疑是天边十二峰，飞入君家彩屏里。——李白《观元丹丘坐巫山屏风》银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤——杜牧《七夕》屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。——杜牧《屏风绝句》岚似屏风草似茵，草边时脍锦花鳞——徐夤.《岚似屏风》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉——李商隐《嫦娥》锦屏人忒看得这韶光贱······——汤显祖《牡丹亭》何谓“屏”？木屏画屏说“屏”陈从周桃花初级中学孙自伦“说”：陈述

2、、解说之意。一、整体感知（听朗读录音，感知文意）屏风的特点是什么？作者介绍了关于屏的哪些知识?作者对“屏”的感情是怎样的？似隔非隔、在空间中起神秘的作用。赏析之旅说“屏”作用种类注意点实用性艺术性(建筑材料、华丽程度）金屏锦屏石屏木屏竹屏大小因地制宜讲究造型、色彩、绘画设置与整体相称曲屏折度、视线远近得体“巧”喜爱赞赏感受屏之作用：一进正厅，即可见一具四扇双面雕屏风，上部均采用镂空雕法。中国古典建筑讲究以有限面积造无限空间，这屏风乍一看阻隔了视线，却因为上部的镂空起到了“引景”作用，院落里更多的光景隐约可见

3、。正如陈从周所说“建筑之空间，隔则深，畅则浅。”红木嵌大理石小插屏屏心是一块难得佳石，似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。红木嵌青花瓷板挂屏挂屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。探究活动一：陈从周写此小品文主旨何在？二、研读赏析：本文运用了哪些说明方法？举例说明。探究活动二：屏风还可以怎么分类？2.找出文中引用的古诗词，并尝试着理解。本文多处引用古诗词，使全文洋溢着浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风——这种中国传统器具是相称的。3.课文多处引用古诗词，有什么好处？屏风犹如苏州园林中的假山，既

4、是景观的点缀，又有屏障的作用，能使有限的空间不致一览无余，从而获得藏而不露，小中有变，乃至小中见大之妙。拓展延伸：·随着社会的发展，时代的进步，有些东西已从我们的生活中消失了。不过，它们都曾在历史中留下剪影，请选择其中一件，写一篇文章，介绍它的特征功能。题目:说“”（本单元作文）·查找积累与屏风有关的诗文。（本周摘记）红木嵌云石挂屏再次聆听音乐，欣赏屏，感受传统艺术的魅力一个国家和民族，要拥有自己的传统文化，要在人类文明中以民族特有的文化形式立于世界。传统文化是民族的脊梁，一个有着深厚而悠久的历史传统的民族

5、，一个有着丰富而灿烂的文化的民族，是一个具有旺盛生命力和强大影响力的民族。中华传统的文化艺术精神，传达着中华民族注重和谐的东方品格，释放着和平信息的人文精神。我们应自觉地把中华传统文化的精神传承下去，把中华文明发扬光大！关于传统文化艺术的话：再见！人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有

6、许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢