语文s版四下-的24-米芾学书-(1)复习进程.ppt

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1、语文S版四下-的24-米芾学书-(1)1.会认本课生字。掌握“造诣、琢磨”等词语。2.默读课文，理解课文内容，弄清米芾是怎样学好书法的。学习米芾勤奋好学的精神。（重点）3.理解秀才说的关于写字窍门的一段话，了解学好书法的窍门。（难点）目标导学知识备查米芾：(1052—1108),字元章，号襄阳漫士、海岳外史、鹿门居士。祖籍太原（今山西），后定居润州（今江苏镇江）。米芾能诗文，擅书画，精鉴别，集书画家、鉴定家、收藏家于一身，是“宋四家”之一。著有《书史》《画史》《宝章待访录》等。传说他个性怪异，喜穿唐服，视洁成癖

2、，遇石膜拜不已，因而人称“米颠”。其书法字体洒脱奔放，又严于法度；另一方面，他独创山水画中的“米家山”之法，善以“模糊”笔墨作云雾弥漫的江南景色。米芾拜石米芾书法欣赏我会认字词学习【造诣】学问、艺术等达到的程度。【央求】恳求。【琢磨】反复思索；考虑。【犹豫】拿不定主意。【晌午】正午或午时前后。【秀才】泛指读书人。【窍门】能解决困难问题的好办法。本课指练好字的好办法。【莫名其妙】没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。【苦心孤诣】指苦心钻研，独有创见。亦指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。【随便】

3、（言行）不多考虑；不慎重。【目瞪口呆】形容受惊而愣住的样子。【心领神会】不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。【依依不舍】形容非常留恋，不忍分离。整体感知朗读课文，说一说课文主要讲了一件什么事？课文讲的是宋代著名书画家米芾小时候学习书法的故事,说明米芾小时候是一个十分勤奋好学的孩子,同时,也说明了“学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好”的道理。1、你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呢？有上进心勤奋好学课文解读2、秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写

4、字的条件，是成心为难米芾吗？是想从中获得报酬吗？不是，秀才的条件看似无理、苛刻，实则用心良苦。他是为了引导米芾习字用心。3、秀才将米芾买纸的钱还给了米芾，体现了什么？体现了秀才的善良，也更见其教字的用心良苦。4、米芾先后和两位老师学写字，各是怎么表现的？结果有何不同？请用“——”从文中画出有关的语句，读一读，加以比较。私塾先生——让米芾每天照着字帖练字。秀才——巧妙的引导，让米芾在观察、体会的实践中感悟写字的窍门。5、你知道米芾习字的窍门是什么了吗？学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神

5、会，才能写好。不光学写字要心领神会才能写好，其实，无论做什么事，既然做了，就应该用心地去对待，这样才能将事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事，用心地对待自己要做的每一件事。课文小结板书设计1、同学们把“米芾学书”的故事，讲给你周围的朋友听一听。2、运用秀才说的窍门练习写一写本课的生字。拓展延伸1、学了这篇课文，我们知道米芾小时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获呢？2、重读秀才说的练字窍门的一段话，交流对秀才说的话的看法和理解。课后讨论活着就要学习，学习不是为了活着。——

6、培根课后题参考答案默读课文。说说米芾买了秀才的纸后是怎样做的，再结合课文内容说说写好字的窍门是什么。参考答案：米芾买了秀才的纸后，因纸贵，怕浪费了纸，所以一直不敢落笔，他只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架结构和运笔方法。写好字的窍门是：观察字形，领悟字神，抓住结构，活用笔锋。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢